4年 社会

　社会では「くらしと水」という単元に突入しましたが、今回は前時に調べた”どこで、どのように水が使われているか”について班ごとに発表を行いました。ロイロノートで図や写真、ノートなどを共有して発表することができました。今後の発表活動にいかしていきましょうね。

4年 体育（シャトルラン）

　体力測定の種目で残っていたシャトルランを行いました。去年の記録や全国平均を超えることができた人が多く、すばらしいなと感じました。また、最後まで頑張っている人に対して「がんばれ！」や「すごい！」といった声がたくさん聞こえてきて、とてもいい雰囲気で活動ができていました！また来年も頑張りましょうね。

4年 書写（毛筆）

　今年度2回目の毛筆の授業を行いました。準備をそれぞれが行い、はね・はらい・とめを練習したり、お手本をなぞったりして十分に書き慣れてから半紙に本番を書きました。スムーズかつ主体的に学習を進められていて素敵でした！

６年社会科授業視察

６年生の社会科の授業で，GIGA端末を活用した授業についての視察がありました。震災復興の願いを実現する政治の学習で，自分が被災したら，どのような願いをもつかを思考ツールを活用しながら考えました。グループ交流では，紙と端末を同時に活用して話し合っていました。

3年 係活動

６月３日（火）の中間休みにイベント係が企画したフルーツバスケットをしました。
何日か前から準備をして，当日を迎えました。
実際にやってみると，うまくいった部分と，うまくいかなかった部分があったようです。「次は○○をやってみよう」「△△を変えてみたら」というように，次に向けて話し合っていました。学級のみんなが前向きに取り組むことを嬉しく思います。

こばと ５年 図画工作科

図画工作科で「消して書く」という作品を作っています。
黒色のコンテを使って画用紙を塗潰しています。

こばと 休日参観日２

４、５、６年生で漢字遊びをしました。
部首を確認し、部首に合った漢字を見つけクイズをしました。
「その漢字なんだっけ」と頭を使い、楽しく学習することができました。

こばと 休日参観日１

休日参観日で、4月から野菜を育てているこばとの畑を観察しました。
観察のポイントである、大きさや形、色、匂いを意識して観察することができました。
観察後は教室に戻り、調べた野菜について発表をしました。

こばと 1年 音楽科

音楽科の学習で、校歌を歌ったり、カスタネットを使ってリズムをとったりしました。
1年生も校歌を覚え、大きな声で歌うことができるようになってきました。
カスタネットでも、歌に合わせてリズムをとることができ、練習を重ねる度に上達しています。

6年 こばと 国語科

国語科の学習では、新しい漢字を習ったり、音読して内容を深めたりして一人一人に合ったペースで学習を進めています。
いつも漢字を丁寧に書いています。