６月 にこにこ集会

　今日は、６月のにこにこ学習がありました。集会の初めには、５月のにこにこ学習のふり返りの発表がありました。４年生は、５月のにこにこ学習できまりを守ることの大切さについて考えていたのですが、代表児童の２名が、その学習を通して考えたことや感じたことについて堂々と発表することができました。
　また、その後の２年生の演劇発表の鑑賞後には、鑑賞を通して感じたことをしっかりと全体の場で発言する４年生児童の素敵な姿も見ることができました。発表に対して、何かを感じ、それをしっかりと発言していくことができるというのはとても素晴らしいことですね。　

にこにこ集会

　にこにこ集会は、児童会の子どもたちだけが光るわけではありません。人権学習のふり返りを発表する子どもたちも光ってくれます。学習の時に気づいたことや学んだことを、こういった場で話せることは本当にすごいと思います。私でもあの場で話すとなると緊張してしまいます。６年生の二人は、とても堂々と自分の感想を伝えていました。他の学年の子どもたちが、あの姿を目指したいと自然に思うことのできる発表だったと思います。
　いろんな子が光るにこにこ集会。眩しいです。その光が良い角度で広がるよう、協力していきたいと思います。

週末

　外国語の学習で、週末にどんなことをしているか、英語で表現していく活動をしていました。おもしろかったのは、「スマートフォンをさわっている」という表現でした。使用することをさわっているという表現は英語には反映させにくいですね。でもそうやって自分の力でチャレンジしていくこと、とても大切だと思います。自分の力でやってみて、よりよい表現を知って、成長していくのです。難しい表現にも果敢にチャレンジする子どもたち、たくましく感じました。
　ちなみにALTの先生が言った言葉が聞きづらかった時に、「One more！」とすごく自然に返している子どもがいるのが素晴らしかったです。子どもたちの吸収力、すごいですね。

明日の天気

　明日の花背での天気を心配する中、ふと教室の窓を見てみると、大変なことになっていました。大量のてるてるぼうずがいたのです。我々の分まで子どもたちが作ってくれたそうです。嬉しさと面白さがこみ上げてきて、つい笑ってしまいました。このかざり方、なかなかシュールです。

　何とかみんなで楽しい思い出を作りたいという気持ちが伝わってきて、明日からの天気も大丈夫そうだと安心できました。もちろん晴れると嬉しいですが、どんな天気だったとしても、みんなで全力で楽しんできたいと思います。お弁当の準備等もお手数おかけしますが、よろしくお願いいたします。用意していただくお弁当はいつだって子どもたちの大事な活力となっています。

最終確認

　いよいよ明日から花背山の家宿泊学習です。楽しみで寝られないかもしれませんが頑張って寝たいと思います。
　今日は、前日ということもあり、最終確認をしました。それぞれの場所での行動や、疑問に思ったことを交流したり、班で決めるべきことを決めたり…どこかいつもよりテンションの高い子どもたち。きっと楽しみで仕方がないのでしょう。
　「なんだかみんな興奮してますね。」誰よりも興奮してそうな様子でそんな言葉を発している子もいました。かわいいです。
　今日はあいにくの雨でしたが、明日の天気はどうでしょう？

種子のひみつ

　さて、発芽の条件３点セットは理解した子どもたち。
今日は、前から気になっていた種子そのものの秘密を探っていきました。水につけてふやかした種子を半分に割り、中を観察していきます。何か小さいなめくじ（子どものたとえです）のようなものがついていたそうです。本物ではありません。そして、他にも変わった形のものが、種子の一部についていました。

　そして、その正体が葉・くき・根になっていくものであること、種子のほとんどが子葉であることを知った子どもたち。育っているインゲンマメを見てみると、たしかに子葉の間から葉が出ていました。子葉サンドイッチ、子葉バーガーなどと表現しました。
　さらに成長したインゲンマメを見てみると、子葉がしわしわになりはじめていました。そして最後には土に落ちていました…。一体子葉に何があったのでしょう。新たな問いです。
　花背から帰ってきたら、また続きを探っていきたいと思います！

【2年】にこにこ集会１

6月のにこにこ集会では、5月に学習した内容のふりかえりを発表します。2年生は、代表者が前に出るときにガッツポーズをして静かにパワーを送ったり、発表が終わると発表者にタッチをしたりする姿がありました。仲間が頑張っていることを、クラスみんなで応援している様子がとても素敵でした。

６月３日の給食

今日の給食は　味つけコッペパン　牛乳　チキンカレーシチュー　ひじきのソテー　です。
チキンカレーシチューは子どもたちにも大人気でした。　
「カレーと何がちがうのだろう？」と考えながら食べる子も。
パンを使って食器をきれいにして食べる子もいるぐらい、おいしかったようです。

【2年】ひっさんのコツをつかんできました

算数科「ひっさん」では、ひっさんの方法を覚え、説明できるようになりました。今日は、1の位を足すと10になるものや、2桁＋１桁の場合の方法を考えました。
子どもたちは先生の解いた方法を見て「違うよ！」「位がおかしい！」「５が50になってる」と的確な指摘をしてくれました。

【2年】お話から考えよう

道徳科では、自分のいいところについて考えました。いいところを言われて、子どもたちはにこにこです。照れくさそうにしている子もいました。