ゴーゴーまちたんけん

今日は2年生がまちたんけんにいきました。よくいく公園やお店、そしてまちの安全を守ってくださっている交番のおまわりさんにもお世話になりました。また児童館にでもトイレを貸していただきました。ありがとうございました。

6年生 国語「文の組み立て」

文の中から主語と述語を見つけました。その関係に着目して長い文を２つにわけ、１つ１つの文に主語と述語が入るように気をつけました。

かんさつカード交流会

先日、国語で書いた「かんさつカード」の読み合いをしました。友だちが書いたかんさつカードの良いところを感想カードに書いてプレゼントしていました。たくさん感想カードがもらえてうれしそうでした。

牛乳パワー大発見！

先週、食育の学習で牛乳を飲むことの大切さを考えました。牛乳に含まれているカルシウムの数を知って「えー！」と驚く声が教室に響き渡りました。牛乳パワーを知って「これからは頑張って牛乳を飲もう」「家でも飲もう」と呟いていました。

学校たんけん

先週、１年生と一緒に学校たんけんをしました。どんな教室があるのか、どんなことをする場所なのかを１年生に案内していました。３つのミッションにもクリアして楽しく探検できました。終わったグループから１年生に読み聞かせをしていました。

6年 算数科

　算数科ではかける数と積の大きさの調べています。図に表すことによって理解を深めています。交流する中で自分の考えを伝えられるように取り組んでいます。

５年 外国語科

　外国語科の学習では、自分の誕生日を英語で伝えたり、誕生日にほしい物を英語で伝えたりしました。みんな積極的にコミュニケーションをとっていました。

6年 音楽科

　「ラバースコンチェルト」の合奏に向けてそれぞれの楽器やパートごとに練習しています。使う楽器も増えてきており、一生懸命練習に取り組んでいます。

わけへだてなく

今日の道徳は、放課後をつかって何度も何度も練習していたちさとさんの姿に気づいたお友達の心の様子から考えていきました。はじめに思っていたことと本当の姿とのちがいうことにたくさんの子どもが思いを寄せていました。

かんさつ名人になろう

今日は、国語のかんさつ名人になろうのふりかえりとまとめをしました。これからかんさつするときに大切にしたいことなど思いを言葉にすることは大人以上に難しさもありますが、これまでの学習やヒントをもとに一生懸命考えていました。