６年生 情報モラル教育２

SNSのコミュニケーションでは人によって受け取り方が違うことを受け、今後気を付けたいことなどについて振り返りをしました。ご家庭でもSNSの使い方について一緒に話をする機会にしていただけると嬉しいです。

６年生 情報モラル教育１

インストラクターの方が来校し、SNSの使い方について教えていただきました。ラインなどで使う絵文字も、人によって感じ方が違うことなどについて友達と話し合いました。

2年 算数科 長さ

10cmをもとに色々なものをはかりました。

2年 学活 お楽しみ会

今日はお楽しみ会をしました。

2年 生活科 おいしいやさいをそだてよう

野菜を育てるために学校園の雑草を抜きました。

５年生 総合的な学習の時間「水害の体験」

　５年生は、総合的な学習の時間で「京都の風水害を調べよう」の学習をしています。今日は、京都大学防災研究所に行って、水害の体験をしました。体験したことを生かして、学習を深めていきたいです。

６年生 XとYを使って

「文字と式」の学習にて、
XとYを使った式を立て、
そこから、Xの値やYの値を求めています。

今日はXの値が小数でも、これまで同様に
Yの値を求めることができるかをグループで話し合い、
答えを導きだそうとしていました。

６年生 最高学年として町別子ども会へ

町別子ども会にて、
緊急時に集まる教室へ行き、
集団下校の意義や普段の登下校の注意点などを確認しました。

６年生は最高学年として、１年生を迎えに行きました。
１年生と手を繋ぎ、教室まで連れていく様子を見て、
とってもBeautifulだなと思いました。

５年生 １年生を迎える会に向けて

１年生を迎える会に向けて、学年で歌の練習をしました。
クラスごとに音楽の授業では歌っていたのですが、学年で集まって歌うのは今回が初めてでした。
「心を一つに」素敵な歌声を１年生に届けることができるといいですね。

６年生 図画工作「わたしたちの大切な風景」

テーマは遠近法です。描きたいものは画用紙の３分の１以上の大きさで描く、三角形を見つける、近くは大きく、遠くは小さくなど、前時に学んだことを使って描いています。