キヌガサタケを見ました

今年も御室小学校にキヌガサタケを届けていただきました。
はじめは卵のような丸い形なのですが、時間がたつと伸びてきて、高さ15〜20センチ程の円柱状のキノコになります。レースのような白い網が垂れ下がるとても美しい姿は、キノコの女王様とも呼ばれています。「衣笠茸」という地域の名前がついたキノコです。成長の様子を、みんなで観察しました。

５月２３日（金）避難訓練を実施しました

本日、２時間目に地震を想定した避難訓練を実施しました。緊急放送の第一報を受け、児童たちはすぐにその場で身を守る行動をとり、次の指示を静かに待つことができました。その後の避難指示に従い、教職員の誘導のもと、運動場へと落ち着いて避難しました。

今回の訓練では、「お・は・し・も・て」（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない・ていがくねんゆうせん）を合言葉に、全校児童が真剣に取り組む姿が見られました。避難後は、整列した状態で校長先生と安全主任の先生からの話を静かに聞くことができ、訓練の目的をしっかりと理解している様子がうかがえました。

校長先生からは、「この訓練を通して、静かに落ち着いて行動する力をつけてほしい」との言葉がありました。また、安全主任の先生からは、「どんなケースでも、自分の命は自分で守ることができる力をつけていこう」との呼びかけがありました。

災害はいつ起こるかわかりません。だからこそ、日頃からの備えと訓練が大切です。今後も、児童一人ひとりが自分の命を守る力を身につけられるよう、学校全体で安全教育に取り組んでまいります。

家庭科 調理実習

　家庭科「ゆでる調理でおいしさ発見」の学習で、調理実習を行いました。子どもたちは、安全に気をつけながら、じゃがいもを切ったり卵をゆでたりしました。完成したものをお皿に盛り付け、「おいしい。」と食べていました。

2年 体育科「マットあそび」

「マットあそび」の学習が始まっています。
いろいろな技に挑戦しています。

3年 図画工作科「かいて見つけるわたしのすきなもの」

図画工作科「かいて見つけるわたしのすきなもの」の学習でパスを使って、ひっかき絵や混色・伸ばしたり、ぼかしたりするなど、いろいろな方法を使って描きました。いろいろなやり方を試しながら自分の好きな表し方で楽しんで好きなものを描きました。

３年 体育 マット運動

　3年のマット運動の学習で、開脚前転や開脚後転・側転ができるようになるために、ゴムの場や長椅子の場など、自分のねらいに合わせて、練習しました。何度も何度も挑戦して頑張っています。

4年生 体育「ハードル走」

体育の学習でハードル走に取り組んでいます。
飛び越えるではなく、かけ抜けるを目指して練習中です。
上手になってきたのでタイムが伸びています。

今年度初めての「たてわり活動」がスタートしました！

本日【5/21(水)】、今年度初めての「たてわり活動」が行われました。１年生から６年生までが１２のグループに分かれ、異学年での交流を通して、協力し合う力や思いやりの心を育む大切な活動です。

６年生がリーダーとなり、グループのメンバーをまとめながら、計画した遊びを行いました。６年生が優しく声をかけたり、１年生の手を引いて教室まで案内したりする姿がとても頼もしく感じられました。

この「たてわり活動」は、本校の学校教育目標「しなやかに　がんばる　御室っ子」達成に向けた大切な取組の一つです。異年齢の仲間と関わる中で、自分の役割を果たし、協力しながら活動を進める経験は、子どもたちの心を大きく育ててくれます。

今後は、月に１回程度の「たてわり遊び」・「オムロワールド」、また、「たてわり草引き」や「たてわり給食」など、さまざまな活動を通して、さらに絆を深めていく予定です。子どもたちが学年を越えてつながり、楽しく豊かな学校生活を築いていけるよう、教職員一同で見守り、支えてまいります。

３組 さわってみよう「砂遊び」

　生活単元「さわってみよう」の学習で、みんなで砂場へ行き感触遊びをしました。活動が始まるまでは「手が汚れるのが苦手」と言っていた子も、実際に砂山を作ったり水を流すために穴を掘ったりしているうちに手の汚れも気にならなくなり砂の感触を楽しんでいました。水を入れると泥に変わっていく様子を見たり、泥だんごを作りながら水の量を調節したり、工夫しながら遊ぶ姿が見られました。

幼保小連絡会を開催しました

５月２０日（火）、本校にて「幼保小連絡会」を開催しました。今年度から京都市内すべての市立小学校で実施される「幼保小の架け橋プログラム」の一環として、地域の園の先生方にお越しいただき、１年生の授業を公開しました。

今回は、１年１組・２組の授業を参観していただきました。子どもたちは、少し緊張しながらも、日頃の学びの様子をしっかりと見せようと一生懸命に取り組んでいました。姿勢よく話を聞く姿や、友達と協力して活動する様子から、入学してからの成長が感じられたとのお声もいただきました。

その後の連絡会では、園と小学校の間で子どもたちの育ちや学びについて情報共有を行いました。参加された先生方からは、子どもたちの様子を直接見ることができたことや、保育と教育のつながりを改めて感じられたという感想が寄せられました。

今後も、子どもたち一人ひとりの健やかな成長を支えるために、地域の園との連携を大切にしながら取り組んでまいります。