給食室 5月21日 今日の給食

〜今日の献立〜

　☆味つけコッペパン
　☆牛乳
　☆チキンのアングレス
　☆やさいのカレースープに

　今日は大人気献立「チキンのアングレス」です。チキンのアングレスとは砂糖・トマトケチャップ・ウスターソースで作ったソースを、カラッとあげた鶏肉に絡めたものです。

　初めて食べた１年生も「おいしい！」と、たくさんの子がおかわりに手を挙げていました。今日もおいしい給食ごちそうさまでした！

避難訓練（火災）

　家庭科室から出火したという想定で、避難訓練を実施しました。体育館工事のため避難経路が限られている中、６分で全校避難が完了しました。子どもたちが真剣に取り組み、自分の身を守る術を学んでいる姿が素晴らしかったです。

５年生 植物の発芽

　実験を通して、植物の発芽には水が必要なこと、土と光は必要ないことを理解した子どもたち。次は、「発芽に空気と温度は必要か」という問いで、子どもたちと話し合いながら実験をしています。

給食室 5月20日 今日の給食

〜今日の献立〜

　☆ごはん
　☆牛乳
　☆油あげのチャンプル
　☆クーブイリチー

　今日は主菜・副菜ともに沖縄県の料理を取り入れた「沖縄献立」です。

　チャンプルは沖縄の言葉で「混ぜ合わせる」という意味があり、豆腐やゴーヤを使ったものが有名ですが、今日は油揚げをつかったチャンプルです。

　クーブイリチーは沖縄の言葉でクーブは「昆布」をイリチーは「いため煮」を意味します。名前の通り、沖縄では昆布を中心とした献立であり、元々はお祝い事やおめでたい日に食べていたそうです。

　１年生は初めて見聞きする料理に不安気でしたが食べてみると「おいしい！」「昆布は苦手だけど、これなら食べられる」と嬉しそうでした。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした！

４年生 電気のはたらき

　電気にはいろいろなはたらきがあることを確認した後、乾電池でモーターを回す実験をしました。プロペラの回る向きに着目し、電気の流れる向きについて考えました。今後の見通しをつことで、目を輝かせて実験を楽しみにしていました。

４年生 地面を流れる水のゆくえ

　「ふった雨はどこへいくのか。」という問いで始めています。「流れていく」「蒸発する」「しみこむ」「吸収される」といった考えを解決するために、観察や実験を進めていきます。

給食室 5月16日 今日の給食

〜今日の献立〜

　☆ごはん
　☆新じゃがいものかきあげ
　☆たけのことひじきの煮つけ
　☆新たまねぎのみそ汁

　今日は和食を味わう「和（なごみ）献立」の日です。牛乳はありません。

　春に美味しい、新じゃがいも・たけのこ・新たまねぎを使った献立はどれも旬の味を楽しむことができます。

　特に「新たまねぎのみそ汁」は、たまねぎの甘みとだしのうま味がおいしく、心がほっとするような味でした。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした！


　

1年 読み聞かせ

読み聞かせをしていただきました。
楽しいお話で、みんなくぎ付けです。
次は、どんな本か楽しみです。

1年 としょかんにいこう

初めて図書館にいきました。
たくさんの本があり、みんな驚いていました。
これから、たくさんの素敵な本に出合いましょう。

掃除時間２

　見えにくい所もがんばっています。教職員も声をかけながら、みんなでがんばっています。