５月２０日 ４年生 〜作品の鑑賞〜

図工の作品の鑑賞をしました。友達の作品を見ると、色々な発見があったようです。

５月20日 ３年生 〜国語 もっと知りたい、友だちのこと〜

国語科でロイロノートを使用し、メモを作り
発表→質問や感想の流れでグループ発表会をしました。
その様子です。
part４

５月20日 ３年生 〜国語 もっと知りたい、友だちのこと〜

国語科でロイロノートを使用し、メモを作り
発表→質問や感想の流れでグループ発表会をしました。
その様子です。
part３

５月20日 ３年生 〜国語 もっと知りたい、友だちのこと〜

国語科でロイロノートを使用し、メモを作り
発表→質問や感想の流れでグループ発表会をしました。
その様子です。
part２

５月20日 ３年生 〜国語 もっと知りたい、友だちのこと〜

国語科でロイロノートを使用し、メモを作り
発表→質問や感想の流れでグループ発表会をしました。
その様子です。

２年生 生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

苗を自分の鉢に植え替えてから１週間がたちました。
毎日水をやって成長を楽しみに見ています。
今日は国語の「かんさつ名人になろう」で学習した内容を思い出しながら野菜の観察をしました。

５月２０日 ４年生 〜命を大切にするって？〜

道徳の時間に【命を大切にする】ということについて考えました。意見の交流では、みんなの意見を読みあいました。

２年生 体育

体力テストの練習をしました。
立ち幅跳びやダッシュの練習に加え、２年生からは反復横跳びも種目に加わりました。
３つのグループに分かれて活動しました。
ペアの友達と声を掛け合いながら元気に体を動かしていました。

５月２０日 ４年生 〜漢字辞典を使いこなす〜

班ごとで漢字辞典を使い込みました。班での活動では助け合いができるのが大きなメリットです。

５月１９日 ６年生 クラブ活動

クラブ活動が始まりました。各クラブでクラブ長、副クラブ長の選出がありましたが、立候補する人が多数でした。「やってみたい！」「みんなを引っ張っていきたい！」という熱い思いが伝わりました。