【４年】係活動

４年生になり、早くも一ヵ月が経とうとしている中、係活動も本格的に動き出し始めました。子どもたちはそれぞれの係の中で、タブレットでアンケートを作成したり、どんな活動をしたいか考えたりして、自らで主体的に進めています。

【４年】理科 〜春の生き物〜

今回の理科の学習では、並行して学習を進めている算数での折れ線グラフを実際に書き表す活動を行いました。書き表していくと、だんだんと気温の変化の様子が現れていき、自分の予想と比べて、驚いている様子でした。

【４年】ねんどの板を立ち上げて

今回の図画工作では、ねんどをうすい一つの板になるように伸ばして、それを立ち上げる造形活動を行いました。子どもたちはどんな形を作ろうか考え、立ち上げ方を試行錯誤して制作していました。これからもいろいろなことに挑戦してたくさんの経験をしてほしいと思います。

【６年】体育科「走り高とび」

　体育科では、走り高とびに取り組んでいます。踏み切り足や助走の勢いなど、それぞれの課題を見つけてより高い高さに挑戦しています。

【６年】国語科「帰り道」

　視点の違う構成の物語を読み進めました。人物像をくらげチャートで整理したり、それぞれの心情の変化を表にまとめたりして、学習を進めました。

【６年】１年生を迎える会に向けて

　１年生を迎える会に向けて、お祝いのメダルを折り紙で作りました。「喜んでほしいな。」という思いを込めて、丁寧に折りました。

4月30日の給食

＜献立＞
むぎごはん
春野菜のみそ汁
たけのこあんかけごはんの具
だいこん葉とじゃこのいためもの

今日は今年度初めてのなごみ献立でした。
たけのこあんかけごはんの具では、春が旬のたけのこや三つ葉。
春野菜のみそ汁では、玉ねぎ・キャベツ・じゃがいもを使いました。

山階学校経営

山階学校経営方針

学校沿革史

山階小令和７年度学校沿革史

【2年】国語の学習

　国語「ふきのとう」の学習をしています。今日は、どの場面が心に残ったのか交流しました。友達の意見を聞いて、
心に残る場面がいろいろ違うことに気づきました。