体ほぐしのうんどう

子どもたちからリクエストのあった、丸太送りをしました。
丸太になる人も、丸太を送る人も、体の使い方に工夫がひつようです。
上手なグループは「１・２・１・２」と声をかけていました。
最後まで送ることができたら、みんなで喜び合っている姿も素敵でした。

かかり活動スタート！

１学期の係活動をスタートさせました。
「みんなが楽しくすごせるように」をめあてに、どんな係が必要か考え、頑張れそうなものを選びました。
クラスをより良くするために、みんなで協力していけると嬉しいです。

４月２３日の給食

　今日の給食は　ごはん　牛乳　和風カレーどうふ　切干大根の煮つけ　じゃこ　です。
和風カレーどうふは、けずりぶしでとっただしで煮ることで、和風の味つけにしています。だしのうま味と、カレー粉のピリッとした味や香りを楽しみながら食べる献立です。

春の生き物

理科の「春の生き物」の学習で校庭の動物や植物の観察をしました。自分で決めた生き物の様子をこれから１年間、観察していく予定です。

たねをまこう

理科の「たねをまこう」の学習で、ホウセンカとヒマワリの種をまきました。
ホウセンカとヒマワリが種からどのように成長するのかこれから観察していきます。

かずとすうじ

　今日は６から１０までのかずの学習をしました。
絵を見て、数図ブロックを置いて数える活動も慣れてきたようです。

　上手に動かせるようになりましたね。
　６や８をかくときに形をとらえるのが難しそうでしたが頑張ってかいていました。

たし算とひき算

今日は「１７＋４」の計算の仕方を考えました。
昨日の学習を生かして、１７を１０と７に分けて考えた後、７と４を足している子もいれば、新しい考え方を発見した子もいました。
「４を３と１に分けたら、１０の束が２つになる！そのあとたしたらいいんんだ！」
　新しい発見がありましたね！

初テスト

　５年生になって初めてのテストがありました。算数科の整数と小数のテストです。子どもたちは、小数点の移動や、問題の聞き方を何度も確認したり、答えのチェックをし直してみたりするなど、一度で満足せずに粘り強く考えている姿が見られました。積み重ねももちろん大切ですが、本番でこのように丁寧に頑張ることができるというのも大事ですね。一つひとつ成長を感じます。

図書館の達人になろう

　今日は国語科の学習で、学校図書館司書の先生に図書館の使い方についてのオリエンテーリングをしていただきました。また、オリエンテーリングの後には、百科事典の使い方についても教えていただき、『ポプラディア』という百科事典を使って様々なことについて調べました。「新しいことを知りたい」という子どもたちの意欲はとても高く、二人組で協力しながらとても楽しそうに調べる活動に取り組んでいました。

もうないの？

　写真はおかわりに集まる子どもたちです。６年生の子どもたちは、食に関しての反応が良いです。素直においしいと言えたり、おかわりに積極的に行ったりと、見ていてとても気持ちが良いです。もちろん食べられる量や好みに違いはありますが、その中でも自分なりに一生懸命感謝しながら食べようという姿が素敵です。