５年６年体育 シャトルランにチャレンジ！

今日は、シャトルランに挑戦しました！

スタート前は、少し気分が乗っていなかった子もいましたが、みんなの一生懸命な姿に刺激を

受けて、やる気スイッチがオンになりました！

みんなで全力で走りきりました！

５年 歯科検診

今日は歯科検診がありました。
これからも長年つきあっていく
自分の歯を大切にしていきましょう。

待っている時は緊張ぎみでした。

５年 図工科 ミラクル・ミラーワールド

図工科では立体作品を製作しています。
鏡の特性を生かして、素敵な世界を表現します。

どのような作品になるでしょうか？
とても楽しみです。

２年 ひかりのプレゼント

よく晴れた午後に、「ひかりのプレゼント」の学習をしました。
ペンやカラーセロハンを使ってプラスチック容器に色をつけました。色の組み合わせや模様を工夫したり、光の当て方を変えたりしながら、光のプレゼントを楽しみました。
たくさんのご準備ありがとうございました。

５年 給食当番がんばってします

給食当番の仕事を全員で毎日頑張っています。

仕事を探す等、前向きな姿勢がたくさんあります。

５年 国語科 インタビューをしよう

インタビューの学習を国語科ですすめています。

今日は「聞き手・話し手・記録者」に分かれて
インタビューをしました。

周りの子どもたちは振り返りに使える様に
インタビューの様子を動画におさめていました。

４年 カンジーはかせの都道府県の旅

　国語の学習では、都道府県に名を漢字で書きながら、都道府県に関する文を作る学習が始まりました。今日は、全員で都道府県カルタをし、各都道府県の読み方を確認しました。次回から、『４年生オリジナルカルタ』を作っていきます。

５年 国語科 インタビューメモを書こう

国語科ではインタビューに向けての準備を進めています。
聞き手・話し手・記録者の立場でインタビューを行います。

今日は質問の内容と予想される答えについて考えました。
最後にはロイロノートにまとめました。

５年 図工科 心のもようを描こう

気持ちをカードで表現した５年生。
完成に向けて、どのような気持ちを表しているのかを
吹き出しに書き出してみました。

どのような作品が完成したでしょうか。
来週１階の廊下に掲示します。

５年 家庭科 調理実習に向けて

家庭科では調理実習を行います。
どのような準備が必要なのかを考えました。

包丁の使い方も確認しました。
次回は調理内容や役割を話合います。