１年生 なんばんめ

　算数では、「なんばんめ」の学習をしています。前回の学習では、「〇番目」と「〇人」では、囲み方が異なることに気付きました。今日は、絵に描かれた動物が何番目にいるかをどのように言うとよいか話し合ったり、「えあわせゲーム」をしたりしました。
「サルは、右から〇番目。左から〇番目。」
「ウサギは、右から〇番目。左から〇番目。」
　動物を指で押さえて確認しながら、友達と一緒に練習しました。

【６年生】算数ノート

　算数科の『対称な図形』の時のノートです。この１つの要素からこれだけたくさんの考えたことや気付いたことを出すことができています。そこから、問題にあった要素を取り出して考えるためのヒントにしていきます。どの単元でも、いろいろな角度から考えを出して、問題を解くことができればいいですね！

明日は1年生を迎える会♪

4年生として自覚を持ち出している子どもたち。明日は1年生を迎える会です。短い練習期間でしたが、1年生を楽しませるために、1回1回の練習をがんばって取り組んできました。本番もぜひ4年生自身も楽しみながら、楽しい気持ちで1年生を迎えられたらうれしいです。

2年生 ゆうぐであそぼう

体育の学習では、総合遊具・のぼり棒・うんていを使って遊びました。
どこまで進めるかや、どれだけ高くのぼれるかに挑戦していました。
総合遊具は、初めて一番上まで上がりました。安全に気を付けながら楽しんでいました。

給食完食☆

4年生になって、食べるのが苦手な子も得意な子もとてもがんばって給食を食べています。「ちょっと苦手だけど頑張って食べたで。」や「3年生より食べれるようになってきた。」という子どもたちもいて、とても頼もしいです。給食の後の食缶が空になると気持ちいい☆

5年生 教室の容積ってどれくらい？

子ども達が、教室の容積を調べてくれました。
どうやって調べるのかと問うと、

「たて・よこ・高さの長さが何ｍかわかればわかる！」
「そして、体積の公式を当てはめれば、求められる！」

調べた結果がこちらです！

2年生 みんなで踊ろう！

音楽の学習では、色々な国の踊りの音楽を聴きました。
音楽の感じに合わせて、踊るように体を動かしながら聴いている子もいました。
友達と一緒に仲良く歌ったり、体を動かしたり遊んだりしながら、色々な国の音楽を楽しむことができました。

2年生 時こくと時間

算数では「時こくと時間」を学習しています。
時計の模型を使って実際に針を動かしながら、様々な時刻や時間を調べています。

5年生 そうじ いつもありがとう

教室以外のそうじ場所ではどのようにしているのかをのぞいてみました。

一生懸命、細かなところまで頑張ってくれていてすごく感動しました。

ありがとう

5年生 1立方メートルってどれくらい？？

１㎥ってどれくらいの大きさ（体積）なのでしょう？？

子ども達は１㎥の大きさを実際に作って確かめてみました！

「大きい！」
「これが何個分で教室なんだろう？？」