５年生 書写

５年生は、9日（金）の書写の時間に小筆を使って、メッセージカードを作成しました。

その日は、母の日も近いということで「母の日のメーッセージはどうですか？」と投げかけたところ、「それがいい！」ということで、照れながらもメッセージを書いたり、絵をかいたりしました。

ちゃんと、渡せたかな？

４年生 先生たちへのインタビュー

４年生は、「先生たちが小学生の頃に夢中になっていたことは何ですか？」とインタビューをして、答えてもらったことをメモに書く学習をしています。

聞き取ってメモに書いたことをもとに、友だちに伝えるそうです。

６年生 ふり返り

６年生は、修学旅行の写真や動画を見ながら、活動をふり返っていました。

５年生 算数科

５年生では「比例」の学習が始まりました。

４年生 国語科

「聞き取りメモのくふう」の学習で、インタビューをしたり、メモをとったりする練習を、ペアでしていました。

３年生 音楽科

「歌って音の高さを感じ取ろう」の学習をしていました。

鍵盤ハーモニカンの演奏では、指またぎや指くぐりに苦戦しながらも頑張って演奏していました。

２年生 ねことねずみ

体育の時間に「ねことねずみ」ゲームをしました。

ねことねずみに分かれて、おいかけっこを楽しみました。

１年生 音楽２

「チェッチェッコリ」で体を動かしたり、「どんないろがすき」の歌で、みんなが好きな色を聞いて、楽しく歌いました。

１年生 音楽室デビュー

１年生は音楽室で音楽の学習をしました。

初めての教室でしたが、約束を守って楽しく歌ったり踊ったりしました。

「ひらいたひらいた」では、ひらいたりつぼんだり。

１年生 本を読もう！

図書館へ行き、返し方や借り方を復習してから、図書館司書の先生がいらっしゃるカウンターに並んでいました。