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最新更新日:2025/07/24 |
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4年 社会のテスト
「京都府の様子」のテストをしました。
学んだことを生かして資料を読み取っています。 ![]() ![]() 4年 インタビューの後は
聞き取ったメモを基に、友達へ伝え合いをしています。
矢印やキーワードなどを用いてメモをできるようになってきました。 ![]() ![]() ![]() 4年 インタビューに行こう
国語科「聞き取りメモのくふう」で教職員にインタビューに行きました。
学習したことを生かしてメモを取っています。 ![]() ![]() ![]() あさがおの めがでたよ![]() 嬉しそうに報告してくれる1年生の子どもたち。 「わたしのは、まだみたい。ちょっとおねぼうさんやねん。」と 待ち遠しそうにしている子もいました。 シャトルラン 3![]() ![]() シャトルラン 2![]() ![]() ![]() シャトルラン![]() ![]() ![]() 野菜の苗植え
ミニトマト・オクラ・ピーマンの中から育てたいものを一つ選んで苗を植えました。
苗がおれないように、慎重に植えていました。収穫まで、お世話を続けておいしい野菜ができるといいなと観察日記に書いている子もいました。 ![]() ![]() ずいき芋植え
地域の方に教わって、ずいき芋を植えました。
これからどうなっていくのか楽しみです。 9月末ごろに収穫予定です。 ![]() ![]() まぼろしの花 (ひまわり学きゅう)![]() ![]() ![]() かんせいしました。 とがった花びらや たぃさんの花びらがついた花など、 おもいおもいの花が すてきに できあがりました。 |
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