6年 体育科『民よう〜ソーラン節』

　体育科では、『民よう〜ソーラン節』の単元に取り組んでいます。『ソーラン節』は、6年生児童が4年生の時に運動会の団体演技で取り組んだものです。授業の様子を見ていると、当時の練習風景や運動会本番当日の景色を思い出しました。

３年生 道徳科 『気づいていなかったこと』

　「れいぎ正しくすること」の大切さを話し合いました。れいぎ正しくすることで、自分も相手も気持ちよく過ごすことができると考えていました。

2年生 しょしゃの体そう

　書写では、3年生から始まる毛筆の学習に向けて、水と小筆を使って字を書いてみました。硬筆と同じように、「トン」「スー」「ピタッ」のリズムで丁寧に書きました。鉛筆とは違う感覚に戸惑いながらも、一画一画気持ちを込めて書くことができました。

１年生算数 かずとすうじ

　絵をみて、同じなかまの数を数えました。なかまあつめゲームでは、同じ数の「絵カード」「ブロックカード」「数字カード」を友達と協力してならべました。

6年 国語科『春のいぶき』

　「春」にまつわる語句を使い、俳句や短歌を作りました。

2年生 でこぼこはっけん！

　図画工作科では「でこぼこはっけん！」の学習をしました。見つけたでこぼこに粘土を押し当てて、でこぼこ集めをしました。見慣れた教室ですが、でこぼこに注目すると違った景色が見えてきます。「こんなでこぼこがあった！」「ここもでこぼこしている！」と、子ども達は夢中で活動に取り組んでいました。

2年生 ともだちは どこかな

　国語科では、話の聞き方の学習をしました。
　大切な話を聞き流してしまわないようにする為には、どのような事を意識しながら聞くと良いかをみんなで考えました。
　学習の最後に、メモをとりながら友達の話を聞きました。「聞き方」「話し方」のそれぞれで、大切にしたいことに気がつくことができました。

５月は憲法月間です

　「国民は、すべての基本的人権の享有を妨げられない。この憲法が国民に保障する基本的人権は、侵すことのできない永久の権利として、現在及び将来の国民に与へられる。」
　これは日本国憲法の第11条です。この文の中に出てきた「基本的人権」とは、誰もが、いま生きている人すべてが生まれながらにもっている「人間らしく生きる権利」のことであり、日本全国の国民は、ずっと人間らしく生きられることが約束されています。これを国のきまりとして定めたのが日本国憲法であり、日本国憲法というのは日本の最高法規として定められています。この憲法が施行されたのが７８年前、１９４７年５月３日であり、この日を記念して設定されたのが憲法記念日です。
　嵯峨野小学校でも、憲法月間の全校集会として、子どもたちに向けて日本国憲法のお話をしました。誰もが生まれてから死ぬまで「自分らしく」楽しく幸せに暮らすことができ、そのために日本国憲法があることを伝えました。まず、「自分」が楽しく幸せになるようなことを自分自身で考え、実行すること。そして、周りの人が楽しく幸せになるように、「自分」がどれだけ人を喜ばせる存在になれるかということ。この二つを大切に過ごしてほしいと思っています。
　日本国憲法はよりよい生活づくりを目指して作られました。年度当初にもお伝えしましたが、児童、教職員、保護者、地域が、みんなで力を合わせて、子どもたちが「明日も学校に来たい」教職員が「ここで働きたい」と思えるようなウェルビーイングな学校づくりに取り組んで参ります。ご家庭でも機会がありましたら、「自分らしさ」について話題にしていただけるとありがたいです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　　宇津木　秀史

ご入学・進級おめでとうございます

　春の陽気に誘われ、校内の草花が次々と美しい花を咲かせています。この華やかな春の季節に６５名の新１年生を迎え、子どもたちは１つ上の学年に進級し、新しい学校生活がスタートしました。お子様のご入学・ご進級おめでとうございます。
　本年度も嵯峨野小学校は、「子どもが毎日行きたい」「教職員が働きたい」ウェルビーイングな学校を目指し、一人一人の子どもを徹底的に大切にする教職員の合言葉を「子ども１００％」〜すべては子どものために〜として、教職員一丸となって取り組んでまいります。そして、学校・家庭・地域がより一層連携を深め、子どもたちの健やかな成長を育んでいけますよう温かいご支援・ご協力を何卒よろしくお願いいたします。
　一昨年度よりスタートしました「学年担当制」の取組も３年目を迎えました。学級の枠を超え、子どもたちに対して複数の教員がそれぞれの強みを生かしつつ、それぞれ違う角度から多面的に関わることができる点や、学年としてルールの統制がとりやすく、子どもたちの意識の中にいわゆる「となりのクラス」ができにくいといった点が、安定した学年運営に繋がっています。子どもたちが安心して学校生活を送ることができる環境を整えることで、より子どもたちの主体性を伸ばし、子どもたちからの「やりたい」「やってみたい」を実現できる学校作りを進めていきたいと考えております。
　誰からも愛されるウェルビーイングな学校を目指す上で、校時の変更や複数学年の授業担当、Flex time（仮称）の設定など、学校としても新しい取組に積極的に挑戦してまいります。詳細については、４月の参観・学年懇談会の際にお話しさせていただく予定でおりますので、ご参加をお願いいたします。嵯峨野小学校教職員チーム全員で、全校児童５０８名のより良い教育に取り組んでまいります。保護者、 地域の皆様におかれましては、引き続きご理解、ご協力だきますようよろしくお願いいたします。
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　宇津木　秀史　

１年生体育 じんとりあそび

どんじゃんけんをしました。
「けん けん ぱっ！」と、リズムよく跳んだあとじゃんけんをして、楽しく遊びました。