３年生修学旅行

　３年生はいよいよ明日、修学旅行へ出発します。ここまで修学旅行委員の生徒たちが中心となって様々な準備を行ってきました。
　本日５限、平和セレモニーのリハーサルの後、結団式を行いました。美術部が作成した『団旗』も披露され生徒たちの気持ちも高まってきました。そして最後は実行委員長からの元気な掛け声で一致団結！
　明日に向けて、本日はゆっくり休んでください。

校内のようす

　毎日、先生たちからのメッセージが書かれている廊下のホワイトボード。連休明け、大人も子どももリズムを戻し頑張ってます。今日の放課後は「HIGASHIタイム」です。放課後の「学びの聖地」も本日からスタートです。

学び合い（１年生）

　１年生、英語の授業です。英語のリーディングにも慣れてきた様子です。ペアでの取り組みではみんな自信を持って発音できていました。

学びの様子（３年生）

　連休明け、懇談・家庭訪問期間も終わり今日から平常通りの学校生活のスタートです。そんな中、各学年とも学びに向き合う姿勢は健在です。まずは３年生、「学び合い」頑張っています。

春季総合体育大会（陸上部）

　ゴールデンウイークの４連休中、陸上部はたけびしスタジアムで行われた春季大会に参加しました。本校からは「走り幅跳び」と「２００ｍ」の種目に参加。これまで練習してきた成果を出し切って頑張ることができました。

　陸上部はこれから、合同部活動で近隣の他校との練習も本格的に始まります。たくさんの刺激を受けて、頑張ってください。

憲法週間（道徳）

　１時間目は各学年、学校長の憲法の話を受けて道徳を行いました。
１年生は「私たちのきまり」を題材に、ルールを守ることが誰もが安心して生活しやすい社会を作る第一歩であることを学びました。
２年生は「権利の熱気球」を題材に生きていく上で欠かせない人権の大切さを考えました。
そして、３年生はこれまで学んできた「平和」について沖縄戦での話を題材に考えました。来週はいよいよ沖縄への修学旅行です。平和について多くのことを学んできてください。

授業の様子（３年生）

国語の授業では、
井上ひさしさん作「握手」の読解が終わり、
ロイロノートで作品の魅力をまとめました。

班の皆に、しっかり発表することができました。
真剣に聞き入る姿が印象的でした。


次回、班でMVPを取った皆さんが
クラスに発表をしてくれます。

たくさんの学びを経て、
もう一度作品を読み返してみると面白いですよ。

憲法週間に寄せて

　今日から５月です。そして、明後日５月３日は憲法記念日です。１９４７年５月３日に日本国憲法が施行され今年で78年目を迎えます。今日は「日本国憲法」について、みなさんにお話ししたいと思います。憲法というのは、国のかたちを示す「一番大事もの」です。すべての法律や決まりごとはすべてこの憲法に従っています。憲法には、三つの大きな柱があります。
一つ目は「国民主権」。国の主人公は国民、つまり私たち一人ひとりであるということ。
二つ目は「基本的人権の尊重」。これは、人は誰でも大切にされ、自由に生きる権利があるという考え方です。
三つ目は「平和主義」。日本は、二度と戦争をしないと憲法に明記しています。これは、過去の大きな戦争で多くの命が失われたことへの、深い反省から生まれたものです。

　日本はかつて、アジアや世界の国々と大きな戦争をしました。第二次世界大戦では、多くの命が失われました。日本国内でも空襲や原爆により、多くの人々が亡くなりました。子どもたちが学校に通えなくなり、食べ物もなく、未来を描くことさえできないような時代がありました。この悲しい経験を二度とくり返さないために、日本国憲法では「戦争はしない」「軍隊は持たない」と決めたのです。それは、ただ争いを否定するだけではなく、対話と理解で平和をつくる努力をしようという決意です。みなさんが平和に暮らせているのは、憲法がこの「過去の反省」を土台にしてつくられているからです。
　中学生である今、みなさんはまだ政治に参加することはできません。けれども、今の社会に関心を持ち、争いのない社会をどう守っていくかを考えることは、みなさんにもできる大切なことです。
『歴史を知り、学び、考える。』
その積み重ねが、よりよい未来をつくっていくのだと思います。みなさんのこれからの未来が平和でありますようにそして、その平和を守っていける人に成長してほしいと願っています。

　さて、ここからは少し、みなさんの身近な生活の中で憲法がどう生きているのか、考えてみましょう。
みなさんが毎日、安心して学校に通い、勉強したり、友だちと話したりできるのは、「教育を受ける権利」や「表現の自由」があるからです。自分の考えを安心して話せるのも、憲法が自由を守ってくれているからです。
しかし、そうした権利が傷つけられる場面も、現実にはあります。
たとえば、「いじめ」です。
誰かを無視したり、悪口を言ったり、暴力をふるったりすることは、その人の人権、人として大切にされる権利を奪う行為です。憲法はすべての人に「個人として尊重される権利」があると定めています。だからこそ、いじめは絶対にあってはならないのです。

　さらに、最近ではSNSの中でも、いじめや人権侵害が問題になっています。たとえば、グループから誰かを外したり、悪口を書いたり、写真を勝手にアップしたり。「画面の中だけのこと」と思っても、相手にとっては深く傷つくことがあります。SNSの中にも、私たちの「自由」や「権利」は存在します。でも同時に、それは「まわりの人の権利を守る責任」とセットです。人の自由や人権を大切にしながら、自分も大切にされる。それが、憲法の教えてくれている生き方です。SNSは、正しく使えば人をつなげたり、励ましたりできる力もあります。だからこそ、どう使うか、どんな言葉を選ぶかをしっかり考えて下さい。

　みなさんもこれから、いろいろな人と出会い、いろいろな考えにふれることになります。その中で、「自分も、まわりの人も大切にできる人」でいてほしいと願っています。憲法は、ただの「決まりごと」ではなく、みなさんが安心して、自由に、自分らしく生きていくための“土台”です。どうかそのことを心にとめて、今日一日を、そしてこれからの日々を大切に過ごしてください。

春季総合体育大会（サッカー部）

サッカー部の１回戦が行われました。
開始早々相手にポイントを奪われてしまいましたが、何度も相手ゴールに迫るいい攻撃が見られました。力及ばず０−２で敗退となりましたが、課題が明確になり、これから夏の大会へ向けて日々がんばっていきます。先輩もたくさん応援にかけつけてくれました。

授業参観の様子

本年度は４月に授業参観が実施されました。
平日の授業参観の開催でしたが、
たくさんの保護者の方に来ていただきました。


その後行われた部活動保護者会では
各部活動顧問との顔合わせの場となりました。
活動の方針や年間計画の確認、質疑応答の後、
部活動の見学をしていただきました。


より早い時期に学校の様子を知っていただける機会となりました。