4年生 給食

今日の献立は新献立のメニューでした。
美味しいとお代わりする人がたくさんいました。

２年生 自主学習も みんなで ぐんぐん！（２）

学力の定着を図る「ばっちりメニュー」
興味や得意を追究する「わくわくメニュー」の
実践に取り組みました。

自主学習にも力を入れていきます。

２年生みんなで
勉強も、得意なことも、ぐんぐんがんばろう！

２年生 モリモリ食べて みんなでぐんぐん！

待ちに待った給食の時間。

給食当番さんは、４限終了後に
速やかにエプロンと帽子を着用して
みんなのために
せっせと給食を配膳してくれています。

「いただきます」の後も楽しい雰囲気のもと
おいしい給食をみんなでいただいています。

毎日おいしい給食を提供してくださる
給食調理員さんの方々に感謝をして
「ごちそうさまでした」の声も元気いっぱいでした。

２年生 音楽「音楽でみんなとつながろう」

リズムにのせて身体を動かしながら
「ロンドンばし」の歌を
楽しそうに歌ったり聴いたりしていました。

音楽が大好きな２年生。
いつも元気いっぱいな歌声が聴こえてきます。
みんなで奏でる音楽は
演奏している人はもちろん、聴いている人も
笑顔になれたり、パワーをもらえたりします。

来週もまた、
みんなの元気な歌声が聴けるのが楽しみです♪

２年生 体育「ゆうぐのつかいかた」

遊具の安全な使い方を学習しました。

みんな、指導者との約束をきちんと守って
楽しそうに遊具を使って遊んでいました。

「使っていいよ」と友達に遊具を譲る姿も
見られて、優しい２年生の姿に癒され、
心の底から感心しました。

２年生 図工「ふしぎなたまご」

画用紙にかいた自分の思い思いのたまごから
どんな世界が生まれてくるのでしょうか。

この日は、画用紙いっぱいにたまごをかきました。

ここから、どんな世界が生まれるのか
早くも完成がとっても楽しみです♪

２年生 国語「ふきのとう」

みんな、役になりきってかわいらしく
音読する姿が印象的でした。

発表をきいていたクラスの友達からも
「ふきのとうの気持ちがよく伝わったよ」
「『残念そうです』っていうセリフを
　声を小さくして読んでいるのが面白いね」
「みんなで声を合わせて大きな声で読んだら
　本当にはるかぜが起きそうで面白かったよ」
いいところポイントをもらうと
発表をがんばったみんなが嬉しそうでした。

２年生はとっても音読が上手で感心します。
これから、いろいろな楽しいお話を読んで
一緒に学習できることがとても楽しみです。

２年生 国語「ふきのとう」

「ふきのとう」の学習のまとめとして
音読発表会を開催しました。

練習では、お気に入りの場面を選んだ子同士で
グループを組んで、
どんな風に読む工夫をするか話し合いながら
練習を頑張ってきました。

写真は、今日の本番の様子です。

4年生 蓮花タイム

クラスみんなで意見を出しあいます。

「みんな」って
地域の人・家族・友だち・外国の人
見守りたいの方・働いている人
障がいを持っている人…など

たくさんの人が暮らしていることを確認しました。

4年生 蓮花タイム

4年生の蓮花タイムが始まりました。

今年のテーマは、
「向島秀蓮KIZUNAプラン〜みんなが暮らしやすいまちをみんなで創る〜」です。

テーマにある「みんな」とは、誰を指しているのかを考えました。