にぎにぎ ねんど

　図画工作の学習で、にぎにぎねんどをしました。「ねんどをにぎってみたら、どんな形ができるかな？」の問いかけに、子どもたちの想像力は大爆発！！動物に見えるかたち、食べ物に見えるかたち、スポーツ用品に見えるかたち。子どもたちの目には、いろいろなものが見えて、とても楽しい時間でした。
　ぜひお家でもお話を聞いてみてください。

６年理科 ものが燃えるしくみ

今日から理科が本格的に始まりました。今日は、６−１の授業でした。

まず、わりばしを燃やしてみる。どんな様子？意外とすぐ火が消える。

次に、キャンドルランタンの様子と比べる。なぜ燃え続けている？

予想　空気が入ってくるから？　

すきまをなくしたり、あけたりして、ろうそくの火の様子や

線香のけむりの動きを観察する実験をして確かめました。

結果・考察　どうやら空気が入れ替わって新しい空気にふれて

ものがよく燃え続けることが分かりました。

子どもたちは、集中して、安全に実験を行っていました。

６年２組は明日行います。

理科はじめのガイダンス

６年の理科が始まりました。

６年の理科では、「多面的に考える」ことが大切です。

そのための導入として、「消しゴム落とし」から始めました。

『どうすれば消しゴム落としで勝てるだろう？』という視点で

考えながら楽しんでいました。

行った結果、「強く打つ」「よくねらう」「逃げる」

「重い・大きいものをつかう」など、いろいろな意見が出ました。

結論として「大きい消しゴムを使えば勝てる」と提示した後、

「いや、この結果だけでは言い切れない」「偶然かも」

「ちがう要因があるかも」などさらに多面的に考えていました。

理科は、生活のいろいろなところで結びついています。

それらを意識しながら、学習を楽しんでいってほしいと思います。

１年 としょかんへいこう

　学校図書館で本を返したり借りたりしています。借りた本を熱心に読む姿も見られて素敵です。

3年生 理科

春を見つけに外へ出ました。春らしい植物やチョウなどの昆虫も見つけられました。子どもたちが一番夢中になっていたのは・・・トカゲでした。木の穴に隠れていたらしいのですが、温かくて外に出てきたようです。

3年生 外国語活動

だいたい週に1回、外国語活動があります。初日はALTの先生と一緒に学習しました。いろいろな国の名前やあいさつを学びました。

3年生 体育「体ほぐしの運動」

最後の活動では、石とびをしました。わっかの中をリズムよく跳んでいく子どもたちです。

3年生 算数「わり算」

いよいよ「わり算」の学習が始まりました。数図ブロックやおはじきを使いながら、同じ数ずつわけることで1人分の数をもとめる活動をしました。今日は、数図ブロックを使わないでもとめる方法を学習しましたが、難しく感じる子も多いように思います。これから少しずつ理解を深められるように取り組んでいきます。

４月２４日(木)の給食

(黄)麦ごはん
(赤)牛乳
(１)さばのたつたあげ
(２)小松菜と切干大根の煮びたし
(３)みそ汁

「さば」は青魚の中で最も多く消費されている魚です。
旬の時期は１０月〜５月頃ではありますが、塩さばなどに加工することにより、長期保存も可能で、現代では一年中食べられる
魚でもあります。

本日の給食ではたつたあげでいただきましたが、おいしいのはもちろん、たんぱく質やビタミン類などの良質な栄養素もたくさんとることができました。

学校ボランティア

中間休みに，図書館ボランティアの方に来ていただき、
貸し出しの補助や本の修理をしていただきました。
子どもたちは、ソファーでリラックスしながら、読書を楽しんでいます。