鯉のぼり救出作戦！ありがとうございます。

「元気に育ってほしい」と願いを込め、上げた鯉のぼりの吹き流しが、風で隣のポールに絡んでしまいました。（下の写真の様子　教頭先生の3倍くらいの高さ）

ハシゴで上るには危険でどうしようかと悩んでいました。保護者の方に何か良い方法はないですかね、と相談したところ、その話を聞かれた別の保護者の方が、作業車を学校に持ってきてくださり、吹き流しの絡みをほどいてくださりました。
本当にありがとうございました。これでまた、大空を泳ぐ鯉のぼりを生徒に見てもらうことができます。

私は校外に出ており直接お会いできませんでしたが「また、何かあったら声かけてください」と言って帰っていかれたと聞き、なんと気持ちの良い保護者の方なのかと感動しました。

学校が困っていたら助けるよと思って下さっている保護者の方もたくさんいると感じ、心が温かくなりました。

保護者の皆様、本当にいつもありがとうございます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長室より

5年生 社会 日本の国土

　5年生の社会では「日本がどの位置にあるか」や「領土・領空・領海」についても学習しています。学習で出てくる語句など、内容も難しくなっていますが一生懸命取り組んでいる様子が見られます。

5年生 国語 銀色の裏地

　5年生の最初の物語文です。クラス替えで気持ちの沈んだ主人公や周りの友達の様子、関係を図にまとめたり、グループで話し合いながら物語を深く読み込んでいます。

3年生 チャレンジタイム

漢字定着のためにコツコツと積み重ねていきます。
6時間目終わりに、頑張っています。

3年生 道徳

「ゲームに夢中になりすぎて時間を忘れてしまう」について動画を通して考えてみました。「自分もよくある」と共感する姿も見られました。
どんな困ることが起きるのでしょうか。考えてみました。

3年生 道徳

節度節制の学習です。
夢中になりすぎて時間を忘れてしまうことはありませんか？
子どもたちに問いかけて、どうしたらいいのか具体的な対策を考えてみました。

3年生 国語

「春風をたどって」では、登場人物の気持ちがわかる言葉に線を引く学習をしました。
見つけることができたかな？

3年生 給食

よく噛んで、いただきます。

3年生 給食

美味しい給食いただきます。
今日も食に感謝！

3年生 理科

観察の学習はどうでしたか。
また観察に行きたいですね。