【5年】図画工作 心のもよう

　５年生最初の図画工作科は「うれしい」や「楽しい」や「悲しい」などの気持ちを絵の具を使って心のもようを描きました。

【5年】 学年目標づくり

　先日、学年担任から伝えた大切にしてほしいことを基にみんなで「どんな5年生になりたいか」考えました。「優しい5年生」や「かっこいい5年生」や「6年生を支えていける5年生」など様々な意見が出てきました。これからどんな5年生になってくれるのかとても楽しみです。

学年集会

１４日（月）週明けの１時間目に、新しいクラスになって初めての学年集会がありました。

それぞれの学年担任の紹介の後、今年一年、みんなで目指す姿が示された学年目標が発表されました。

学年目標に込められた思いを、これから始まる日々の学校生活で実践に移すことで、一年後のみんなの姿が、“さんさんと輝く”よう、がんばっていきましょう。

自己紹介ゲームで盛り上がりました！

先日、国語科の「よく聞いてじこしょうかい」で、子どもたちと自己紹介ゲームを行いました。教室に輪になって座り、一人ひとりが自分の名前と好きなことを発表しました。ルールはお隣の友達の好きな物と名前覚えたうえで、自分の自己紹介をします。順番が最後の方の子ども達は全部覚えられるかドキドキ…
しかしその分、最後の子が全部言えたときは、クラスのみんなから大歓声！
ただ話すだけでなく、良く聞かないといけないルールのお陰で、より友達のことを知ることができました。今後も、国語の学習を通して、子どもたちはコミュニケーションの大切さや、他者を尊重する心を学びました。

国語科〜わたしのさいこうの一日〜

こんな一日があったらいいなということを友達と交流しながら、「ゲームがずっとできたらができたらすごく楽しいよな」「野球で全打席ホームランをうつ。」とかいろいろな話題が出てきました。こんな一日を考えて日記に書こうと思います。

総合的な学習の時間がスタート

3年生の学習が少しずつ始まりました。
総合的な学習の時間「総合」の授業では、どんなことをするのか担当の先生に教わりました。

６年 道徳

「自由」と「責任」について考えました。すきなことができる「自由」が周りの人にとっては迷惑になっていないか、自分自身の生活をふりかえりました、好きなことができるのはとてもうれしいし、楽しいけれど、いつでも周りの人への配慮は忘れないでいたいですね。

６年 理科

理科の学習が始まりました。理科は予想をして実験に取り組むことがとても大切です。今日は「妥当な数」を予想しながら、ブロックを積み上げました。はじめに立てた予想はあっていたかな？１年間、いろんな実験を楽しみましょう！

６年 １年生のお手伝い

１年生の教室の掃除のお手伝いに行きました。これからは１年生たちにも掃除の仕方を教えていきます。かっこいいお兄さんお姉さんになれるように頑張れ、６年生！

6年 算数

5年生の復習をしました。5年生の問題はどれくらい解けたでしょうか。6年生の学習につながるように、苦手を少しずつ減らしていきましょう。ミライシードでも積極的に復習をしている人もたくさんいました。