5年生 探検してみよう２

　ガスコンロの使い方を確認し、一人ひとり火をつける経験をしました。
これから始まる調理実習の時間はとにかく安全に、そしてグループで協力できるといいです。

5年生 探検してみよう１

　家庭科の学習です。
　今日は家庭科室の探検をしました。「バットって何？」「水切りかごってどこ？」調理器具の名前と保管されている場所を確認しました。

5年生 言葉のじゅんび運動

　国語の学習が始まりました。
　今日の学習は「ひみつの言葉を引き出そう」でした。一人がひみつの言葉カードを持ちます。本人はひみつの言葉は見えません。その人がひみつの言葉を自然に口にできるようにグループで会話をしていくという内容でした。
　言葉を引き出すためにいろいろなヒントを出して会話する姿が素敵でした。

給食がスタートしました

１年生にとっては初めての給食でした。
メニューは小型コッペパン・ほうれん草のソテー・スパゲッティミートソース・牛乳です。写真を撮りに行ったときはもう食べ終わってました。
「何がおいしかった？」と聞くと，「全部！！」や「やさい〜」という答えが返ってきました。モリモリ食べてくれて嬉しいですね。

休み時間の様子

休み時間の様子です。
校長先生をドッチボールに誘う４年生。
校長先生もみんなに負けないように勢いあるボールを投げていました。
ドッチボールコートの中では大人も子どもも本気です！！

5年生 みんなで解決しよう

　算数の学習の様子です。素敵な瞬間を２つ紹介します。

　１）今日は、「６３．４を10倍にした数、10分の一にした数」を求める問題でした。位が上がったり下がったりすると、小数点の位置が変わることに気が付き、友達同士で教え合っていました。

　２）自分の考えをもって全体に伝えようとする人が多いです。発表する人だけがえらいのではありませんが、いろいろな意見や考えが出てきておもしろいです。

5年生 きれいを心がける

　漢字の練習です。読み方・熟語・意味を確認して漢字を覚えていきます。
　ドリルを見ていると、一画一画ていねいに書こうとする姿がありました。意識するとしないは大きな差ですね。

5年生 どんな姿で過ごす？

　学級目標を決めました。
　学校教育目標・担任の思い・これまでの学級の状況を踏まえて、この1年間、どのように過ごしていきたいのか、どんなクラスにしたいのかを考えました。また、高学年とは何を求められるのかについても話し合いました。
　自分たちが作り上げるクラスの目標なので意欲的に話し合う姿がありました。

2年生 学級びらき〜教室でのスタートの日〜

今日は、はじめて2年生の教室に入って、学習をはじめました。新しい教室の新しい様子にわくわくしながら、元気な明るい顔で過ごしていました。

2年生になって、がんばってほしいことを担任が話をしたり、新しい教科書を配ってもらったり、自己紹介をしたりしました。

写真は、自己紹介をしている様子です。
すきな遊びや食べ物の話をしっかり話すことができました。

ビオトープではじめての記念写真です。

3年 教科書を配りました。

教科書配りがありました。３年生になると教科も増え、１２冊の教科書を今日は配りました。「図工好きやねんなぁ！」「理科の実験やってみたいなぁ」「算数はわりざんをするんかなぁ」など色々なことをつぶやいていた子どもたち。３年生の学習がとっても楽しみなようです。今日はたくさんの教科書を全部持ち帰り、名前を書くことが宿題です。月曜日重たいですが、全部持ってきてくださいね！