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最新更新日:2025/06/12 |
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中期ブロック集会 1回目
4月14日の5時間目に中期ブロック集会を行いました。今回は学院生と教職員の自己紹介、中期ブロック目標の発表とゲームを行いました。最後のゲームでは8つのグループにわかれ、1枚のイラストを完成させるゲームを行いました。「この辺に山があって・・・」、「カメとウサギがここに・・・」といった風にみんなで話し合いながら協力し、最後まで楽しむことができました!
![]() ![]() ![]() 4月14日(月)中期ブロック集会 5〜7年生![]() ![]() ![]() 自己紹介、中期ブロックの目標を確認し、全員で協力してゲームを行いました。 班のみんなで協力して1つの絵を作り上げるゲームで、みんなワイワイと盛り上がっていました。これから中期ブロックでたくさん楽しい企画をして、みんなで思い出を作っていきましょうね。 4月14日(月)放課後まなび教室 開講式
今日から、令和7年度の放課後まなび教室が始まりました。
本校では、学童クラブの子どもたちも参加するため、50人を超える大人数の教室になります。 スタッフの先生方から、「友達を大事にして楽しい場所にしてください。」「自学自習の習慣をつけてください。」とお話があり、子どもたちはうなずきながら聞いていました。 1年生の紹介では、2年生が1年生に返事の仕方を教えてあげる姿が見られ、温かい雰囲気でのスタートとなりました。 ![]() 4月14日(月) お昼休み…あれ?ハートが山に!?![]() ![]() ![]() 桜の下を元気よく走り回っている学院生を眺めていると…。 なんと山の中にハートマークが浮かび上がっていることに気付きました! 緑の木々の中に一本の山桜が満開に咲いています。 大原学院の運動場から見ると、なんとも不思議、ハートマークに見えるんです。 少し心がほっこり、優しい気持ちにしてくれます。 是非探してみてください。 4月14日(月)今日の給食![]() ![]() ![]() ごはん 鶏肉と豆腐のくず煮 ツナと小松菜のごま炒め 牛乳 令和7年度の給食が始まりました。 今年度もおいしい給食を残さず食べて元気な大原っ子に育ってほしいです。 1年生も4時間目から給食を楽しみにしていました。 「給食と仲良くなろう」と4時間目に食育の授業をしました。 「大きくなるため」「元気になるため」「病気にならないため」としっかり考えてくれました。給食室からいい香りがただよってくると「お腹がすいた」と給食に興味津々の1年生です。 給食時間になるとしっかりと当番活動をして、「いただきます」と給食を食べ始めました。(今週は給食当番ではない学院生も座って待つことができました。) 始めての給食になのに、意欲的に食べていました。すごいね。1年生。 前期ブロック お花見用のお団子づくり
お花見に向けて、1時間目に4年生が白玉団子を作ってくれました。
水の分量や、こねる大きさに注意しながら、調理をしていました。 ![]() ![]() ![]() 前期ブロック お花見に行きました! その2
今年は本館多目的室でお団子をいただきました。
![]() ![]() ![]() 前期ブロック お花見に行きました!
今年度初の前期ブロックの取り組みとして、4月のお花見を行いました。お花見の場所に向かう道中、前期ブロックリーダーとして4年生が1年生をリードする姿が見られました。みんなで桜の花や周辺の山々を眺め、大原野自然を満喫しました。そして4年生が作ってくれた白玉団子をみんなで味わいました。また学院生達からも「みんなとお花見楽しかった」、「お団子美味しかった」といった感想がありました。1から4年生まで分け隔てなく楽しむことのできた時間となりました。
![]() ![]() ![]() 3・4年生 農園作業
3年生と4年生が協力し、一畝分のジャガイモの植付けを行いました。今年度の収穫祭で使う予定の食材ということもあり、学院生達も楽しみながら作業に取り組む姿が見られました。約3ヶ月後のジャガイモを収穫がとても楽しみですね!
![]() ![]() ![]() 中期ブロック 5年生を迎える会
中期ブロックの取り組みとして、4月9日に「5年生を迎える会」を実施しました。7年生が中心となって企画し、5年生をあたたかく迎え入れていました。そして、地域の方から頂いたブレザーを、改めて6・7年生から授けられた5年生の姿がありました。少し照れくさそうに羽織らせて貰っていました。
今年度は新たに迎えた5年生を含めると、43名の体制で中期ブロックをスタートすることになります。また次からは、ミドルリーダープロジェクト(通称:Mプロ)やブロック給食なども始まります。学院生達が自分たちで考え運営し、全力で楽しむことができるように頑張ってほしいです。 ![]() ![]() ![]() |
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