京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/10/04
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ハートフルマーク
【学校教育目標】自ら学ぶ意欲と豊かな人間性をもち 心身ともにたくましく生きる 藤ノ森の子

人権の輪よ 広がれ!

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 人権標語ポスターを、4年生の有志の子ども達、PTAの皆さんと共に配布しました。
 「藤ノ森小学校の代表として相応しい態度と行動で頼んだぞ!」と送り出した子ども達、さぞ緊張していたことでしょう。
 重責を担い、少し背伸びをしてくれた子ども達、きっとその見えない努力と勇気はきっと、この地域の「人権の輪」を広げゆく一歩になったに違いありません。
 バタフライエフェクト
 この一歩が、大きなうねりへと変わり、より良い社会に繋がっていくことと思います。
 ご協力いただいたPTAの皆様、本当にありがとうございました。

Welcome to Fujinomori! 2

 藤城小学校の地域の魅力も英語で聞くことができ、外国語の授業をきっかけに同じ藤森中学校に進学予定の6年生として「つながり」を作ることができました。

 初めは緊張していた子どもたちでしたが、学習の最後には笑顔で会話をする両校の子どもたちの姿が素敵でした。
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Welcome to Fujinomori! 1

外国語の授業で、藤城小学校の6年生と交流しました。

Unit6では、自分の住む地域の魅力を外国語で伝えることを目標に学習をしてきました。

単元のまとめとして、藤ノ森の地域の魅力を英語で藤城小学校の友だちに伝えました。
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今の自分自身と向き合って…

卒業文集の下書きをする授業が始まりました。

卒業文集は小学校生活6年間の集大成です。

過去の思い出とふり返って、今の自分自身と向き合って、未来の自分を想像して、自分の一番書きたいテーマを決めて書き始めています。

卒業文集が小学校生活をふり返る、よいきっかけとなりました。
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1年生 チューリップを植えました。

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 春に向けてチューリップを育てます。
 土のお布団をふかふかにして、そっと球根を植えました。

 何色のお花が咲くかとっても楽しみな子どもたちです。

5年 理科 ふりこのきまり

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最後の時間には、もっと長いふりこだったら・・・を
検証実験しました。

大きいボールと小さいボールでも重さが同じであれば
十往復の時間は同じとなり、
学習の結果が正しく出ました!

長いふりこはとってもゆっくりで、
声をそろえて「いーち,にーい」と数えてくれた
5年生でした。

5年 理科 ふりこのきまり

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ふりこの学習では
どんな条件によって一往復する時間に
違いがでるかを考えました。

ふりこの長さ、ふれはば、おもりの重さ…

ひとつずつ調べていきます!

4年 外国語 What do you want?

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2学期最後の単元はUnit7 What do you want?です。

単元の最後にピザを作るので買い物の活動をしました。

既習表現のほかにも、
「絶対さつまいもをのせたい」
「海苔も買いたいけどなんて言ったらいい?」と
とっても前向きに活動できた四年生です。

第31回 福祉ふれあいもちつき大会 準備万端編 その2

地域の方々、ジュニア消防団、それぞれ着々と準備を進めてくださっています。寒さを吹き飛ばす、情熱あふれる藤森地域のパワー!
本当にありがたい限りです。
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第31回 福祉ふれあいもちつき大会 準備万端編

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小雨?
そんなの関係ねー!

心の声が響き渡る運動場…。準備万端!
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