１年：音楽『鍵盤ハーモニカ』

　１年生の教室から、素敵な音色が聞こえてきました。この一年間で、鍵盤ハーモニカの腕前がかなり上達しています！

３年：図工『くぎうちゲーム』

　３年生が取り組んでいる「くぎうちゲーム」。ニスを塗り終え、いよいよ釘打ちが始まりました。子どもたちは慎重に釘打ちをして、楽しそうなゲームを作っています。
　完成した作品は、校内作品展で展示する予定です。

６年 理科「発電と電気の利用」

　電気の力は多くの場面で使われていますね！その中でも今回はプログラミングに挑戦！タブレットを通して思い通りに指示を出すことができたかな？

５・６年生 委員会活動

　今年度の委員会活動も残り少なくなってきました。それぞれの委員会で取り組んできたことを来年度につなげていってほしいなと思います！

６年 理科「発電と電気の利用」

　豆電球と発光ダイオードの光る時間には大きな違いがありましたね。そんな電気の力はいったいどんなところで使われているのでしょうか…。

２月１０日の給食

本日の給食について紹介します！

・麦ごはん
・牛乳
・高野どうふと野菜のたき合わせ
・ほうれん草のごま煮
・すぐき

『すぐき』
「すぐき」はしば漬・千枚漬とならぶ京都三大漬物のひとつです。
上賀茂地域で育ったすぐき菜を塩のみで発酵させて作られた地産地消の漬物です。
乳酸発酵させることで、特徴となる酸味がでます。
昔は野菜のとれない冬にそなえて漬け込み、保存食として食べられてきました。

子どもたちはごはんと合わせておいしく食べていました！

３年：図工『くぎうちゲーム』

　くぎうちゲームの制作を続けている３年生。絵の具での色塗りが終わり、ニスを塗りました。次回はいよいよ釘打ちです！

３年：国語『お気に入りの場所、教えます』

　３年生は「お気に入りの場所」を紹介するために作文を書いています。「相手にわかりやすく伝えるにはどうれば良いだろう？」と考え、お気に入りの場所の写真を見せながら発表をすることにしました。うまく伝えられると良いですね！

２年：体育『大縄跳び』

　寒い中ですが、２年生は元気に大縄跳びをしていました。記録を目指して頑張っています。

６年 理科「発電と電気の利用」

電気をためるためにはコンデンサーが必要なのですね。手回し発電機の回す向きによって車が進む向きも変わりました…。一体どんな仕組みになっているんだろう…。