☆3シャイン☆版画完成！

一番，よく刷れた版画を台紙に貼って，名前を書いて完成！台紙の色も，自分の作品がよりよく見える色を選べました。その後，友だちの作品や自分の作品についての感想をタブレットに書き込んでいました。

☆3シャイン☆ なわとび

なわとびの学習をしています。回数をたくさん跳んだり，新しい技に挑戦したりしています。

2年 ロボット

今年度からの新しい国語の教材です。「すごいな！」「おもしろいな！」と思ったロボットを選んで、理由もつけて書いたり、話したりしていました。

6年 てこのはたらき

実際に、てこを使って、手ごたえを感じながら実験していました。実感が伴って、いいですね。

1年 第28回 道徳

もう28回も道徳をしているんですね。葛藤する場面で積極的に意見を伝えあっていました。学習の積み重ねを感じました。

4年 表からわかったことは…

表を縦に見たり横に見たりして、わかったことを書きまとめていました。見つけたことを書けた子から、どんどん交流していました。

3年 生きチャレの先生

生きチャレの先生は、がんばって取り組んでいました。
3日間という限られた時間ですが、中学生・小学生互いに有意義なものにしていきたいです。

2年 生きチャレの先生

子どもたちは、生きチャレの先生の周りに集まり、初日から慕っている様子でした。

1年 生きチャレの先生

今日から、春日丘中学校の生徒が、生き方探究・チャレンジ体験で本校に来ています。
自己紹介をした後、授業で子どもたちに学習指導したり、休み時間にいっしょに遊んだりしていました。

1年 ふゆと ともだち

冬になると、どんなものが見つかるかな？クラスやグループで話し合った後、運動場で冬見つけに行きました。