１月２７日 ６年生 〜ジョギング〜

体育の時間にジョギングに取り組んでいます。自分が走り切れるペースで走り切ることを目標にしてがんばっています。脈拍数が走った後には大きく上がっていることも分かったようです。

【５年生】国語の学習

国語では、「想像力のスイッチを入れよう」という説明文を読んでいます。
本文を主張と事例に分けて，筆者の主張を読み取りました。また、筆者の主張を図にまとめることにも挑戦しました。

１月２７日 ６年生 〜くるくるクランク〜

くるくる回る仕組みを作って、そこにどんな動きをするものを付けていくのか…。色々な思いを巡らせながら活動をすすめています。

１年生 生活「かぜとともだち」

紙コップと竹串で風車を作りました。
良く回る風車にするために、折り方を工夫したり、風向きを考えたりとよく考えていました。

１月２３日 ６年生 〜習字の学習〜

今までの学習をいかして自分のお気に入りの文字を書きました。どんな言葉を書くのか、とても悩んでいました。

１月２３日 ６年生 〜未来のわたし〜

図工の学習で自分の将来について想像し、それを表現しています。粘土を使っての活動なので、黙々と作業する姿がありました。

１年生 算数「大きいかず」

100を超える数を学習し、今日は数字すごろくをしました。
ペアの友達と数を数えながら楽しく活動しました。

１年生 図工「すきまちゃん」

教室のあちらこちらから、かわいいすきまちゃんがのぞいています。
今日は仕上や手直しをして、写真を撮りました。

１月２２日 ６年生 〜知ってほしい、この名言〜

自分が思う名言をみんなに伝える学習をしています。ロイロノートでの交流をする予定で、とても真剣に文字を打ち込む姿がありました。

１月２２日 ６年生 〜習字の時間〜

今日は今までの学習をいかして、自分のお気に入りの言葉を書きました。みんなの作品がそろうと品評会が自然と開催されていました。