2学期の思い出４ 総合的な学習の時間〜竹〜

　総合的な学習の時間「竹」の学習では、放置竹林の竹を活かして、新林地域の活性化につなげる製品づくりをしています。
　子どもたちが試行錯誤を重ね、コップやしおり、竹定規やキーホルダー、花瓶などたくさんの製品をつくることができました。
　3学期には、より丁寧に美しく仕上げられるよう、より良い作り方を考えていきます。

2学期の思い出２ 図工科〜つなぐんぐん〜

　図工科では造形遊びの学習で、新聞紙を棒状にし繋げてオブジェを作りました。子どもたちはグループで協力して、想像力を働かせながら新聞紙をぐんぐん繋げていました！

2学期の思い出１ 理科〜実験〜

　2学期に入り理科ではたくさんの実験をおこないました。実際に自分たちで試すことで理解を深めることができました！

パスゲーム

２学期最後の体育は２クラス合同でパスゲームをしました。
準備や後片付けにも慣れスムーズにできました。

パスゲーム

　一年生は体育科の学習で「パスゲーム」をしています。バスケットみたいなルールの学習で、チームで声を掛けながら、協力していく必要があります。
相手に勝つためにどの様な作戦が必要なのかをみんなで考えています。

図画工作科「こすりだしたかたちから」

　今日は図画工作科の学習で「こすりだしたかたちから」の学習をしました。
初めに実演すると「すげーー！」と子どもたちのテンションも上がり、自分だけしか知らないデコボコを探しに行きました。たくさんのこすりだしができ、楽しそうに活動できました。

リースづくり

あさがおのつるを使ってリース作りをしました。
材料の準備ありがとうございました。
楽しく活動できました。

総合的な学習の時間 〜竹〜その２

　竹の加工法をさぐるために、まずは「切る」「割る」「削る」など初歩的な加工を体験しました！竹をのこぎりでまっすぐ切るだけでも苦戦している様子でした。

総合的な学習の時間 〜竹〜その１

　総合的な学習の時間で大原野地域の「放置竹林」について、ゲストティーチャーをお招きし学習しました。子どもたちは放置竹林の竹を活用し、新林の活性化につなげようとしてくれています！

ようこそアーティスト（２組）

1組の子から、どんな内容か聞いており、始まる前からわくわくしていました。
みんな楽しみながら演奏していました。
日本の文化に触れる、とても貴重な体験ができました！