【３年生】事故や事件をふせぐ

社会科の学習の様子です。

なぜ安全マップを各地域で作成し、配布しているのかについて考えをまとめました。
グループごとにまとめて全体で共有して交流しました。

【３年生】おもちゃランド

理科の学習の様子です。

一年間の学習のまとめとしておもちゃづくりを行います。
持ち物などご協力いただけますと幸いです。
どうぞよろしくお願いいたします。

【３年生】モチモチの木２

読み取って分かったことをまとめ、友だちと交流しました。

じんとりあそび【1年生】

　1年生最後の体育科は、「じんとりあそび」の学習を進めました。今回は「しっぽはこび」をしました。しっぽをつけた運ぶ側としっぽを奪う敵側に分かれ、しっぽを取られずにゴールラインまで行くことができた人数を得点としました。スタートとゴールの間には、敵が入れない安全地帯があり、作戦を練りました。攻め側は「『せーの！』でみんなでいこう。」「足の速い人がおとりになろう。」守り側は「待ち伏せ作戦をしよう。」「ゴールラインのあたりにみんなでかたまろう。」などいろんな作戦を考えていました。

おいしい給食いただきます【1年生】

　今日の給食は、６年生の卒業をお祝いする「とんかつ」がでました。給食調理員さんが一枚一枚心を込めて作ってくれました。とんかつにかけるソースも給食調理員さんの手作りで、少し甘みがあってとんかつによく合います。子どもたちは「こんなに大きいとんかつが食べられる！やっほー！」「６年生ありがとう。」など言いながら食べていました。

【３年生】モチモチの木

国語科の学習の様子です。

教材文「モチモチの木」に関連する斎藤隆介さんの作品を読み、登場人物について読み取ったことをまとめています。

4年生 「モノづくりの殿堂 ２」

　実際に企業の製品に触れられるブースもありました。「こんなことが出来るんだ！」と驚く様子も見られました。

4年生 「モノづくりの殿堂 １」

　「モノづくりの殿堂」の校外学習へ行きました。最初は”殿堂”の学習です。京都にある企業のモノづくりに関する情報がクイズや動画で学べるようになっています。自分の興味のあるところへ行って、それぞれがしっかりと学んでいました。

じんとりあそび【1年生】

　1年生最後の体育科は、「じんとりあそび」の学習を進めています。今回は「どん、じゃんけんほい」をしました。ジグザグコースやぐねぐねコース、まっすぐコースなどいろいろなコースで楽しみました。子どもたちは「どういう順番にすると勝てるかな。」「誰がじゃんけん強いかチームで１回やってみよう。」など言いながら作戦を考えていました。

4年生 「音楽科 合奏」

　音楽科の学習では、最後にクラスで合奏をするために練習に励んでいます。それぞれの楽器で集まって練習したり、アドバイスしたりしてどんどん上達してきています。