4年 総合的な学習の時間

総合的な学習の時間ではお祭りに向けての学習計画が仕上がり、今日はお祭りに込める「思いや願い」を各グループで話し合いました。「全校のみんなが笑顔になることを願って」や「大きくすくすくと成長を願って」などすてきな意見が出てきました。

１年 「くじらぐも」

今日は、くじらぐもに乗る場面に
動きを付けて音読をしました。
みんなで手を繋いでジャンプをしながら
声を揃えて音読ができました。

４年 体育科

久ぶりにアラヒガソーランを踊りました！見ている子どもたちから自然と拍手が起こり、踊りがさらに盛り上がりました。

総合的な学習の時間 〜ごみをへらそう！〜

　総合的な学習の時間として環境学習に取り組んでいます。ごみ問題に焦点を当て、身のまわりにはどんなごみがあるのかを学校と家庭で調べる学習をしています。学校では、自分たちで調べた後、教頭先生・管理用務員さん・給食調理員さんに学校のごみについてインタビューをしました。インタビューの後「食べ残しのごみが２番目に多いなんてしらなかった。」や「もえるごみが多いな。」「まだ使えそうなごみがあった。」などと調べたり聞いたりして分かったことを話してくれました。

１年 道徳 「かぼちゃのつる」

今日は、かぼちゃのつるのお話を通して、
みんながきもちよく生活することについて
考えました。
「わがままをしない」「相手の話を聞く」など
これから頑張ってきたいことなども考えることができました。

１年 国語 かずとかんじ

今日は、自分のオリジナルかぞえうたを
作りました。
おふとんやキャラクター・おみそしるなど
好きなものの歌を楽しく作っていました！

１年 いきものとなかよし

来週からおこなうモルモットのお世話の仕方を
タブレットを使って調べました！
動画で見たことや獣医さんに聞いたこと、３年生から学んだことを
守って大切にお世話をしていきたいと思います。

２年 国語科

　国語科の「お手紙」の学習では、自分と比べながらかえるくんとがまくんに手紙を書きました。みんながどんな手紙を書いたのか読み合いました。

２年 生活科

　生活科の「あそんでためしてくふうして」の学習では、廃材を使って動くおもちゃを作っています。どうやったらもっと高くとぶかな、動くかなと工夫しながら作っています。

５年 turn right！

　外国語で、道案内について学習をしています。学習した言い方を使って、友達のことを案内しながら表現することに慣れていきました。