１年☆おおひとやま

　少しぐらいなら…と思って行動するのはどうなのか、「おおひとやま」という教材を通して考えました。
「みんなが少しぐらい…と思って良くないことをしていると、他の人が困るよ。」
「ゲームの時間を守れなかったことがあったけど、これからは、きちんと守ろう。」
など自分の生活をしっかり振り返っていました。

１年☆外国の人となかよくなろう

　道徳で「スポーツをとおして」を読みました。
　オリンピック・パラリンピックや、外国の人々との交流を通して、外国の人と仲良くなることでどんなよいことがあるか考えました。「みんなにこにこになる」「たすけあいができる」などとノートに書き、友達と交流することができました。

１年☆学習発表会に向けて

　学習発表会に向けての練習が始まりました。
　今日は、グループごとにセリフを決めました。これから本番に向けて頑張っていきたいなと思います。

とろとろえのぐでかく２

　液体絵の具で模様を試し描きをした後、作品作りをしました。
　「おおかみにしようかな」
　「空の様子にするよ」
と、楽しそうでした。

とろとろえのぐでかく

　図画工作科の学習で、液体粘土に絵の具を混ぜて、模様を作りました。
「とろとろしている」
「おもしろい色だね」
と、楽しそうに指で混ぜていました。

パスゲーム

　体育科の学習で、パスゲームをしました。
　ルールにも慣れパスも上手になってきました。

５年 家庭 「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」

　ミシンで空縫いをしたり、上糸や下糸の通し方を確認したりしました。分からないときには班で声をかけながら作業を進めていました。

５年 図工 「あの時あの場所 わたしの思い」

　５年生の学校生活で心に残ったことを絵に表しています。人物がどのような動きをしているのか、周りには何があるのか、その時はどんな気持ちだったのかを考えながらアイデアスケッチを行いました。

５年 国語 「熟語の読み方」

　熟語の読み方について学習しました。音読みと訓読みが合わせた熟語を探したり、特別な読み方をする熟語を確認したりしました。漢字辞典を使って、一生懸命調べていました。

４年★ 言葉から連想を広げて ２

　お気に入りの詩を集めている「自分だけの詩集」にも、自作の詩を載せることにしました。作った詩にイラストを入れて丁寧に仕上げていました。