京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/27
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学校教育目標「ともに学び ともに育つ」3つのキーワード     「当たり前のことを当たり前に・背伸びする・感謝の気持ち」

3年生 図画工作「ひもでつないで」

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 今日はひもをつないだりむすんだりして、教室を大変身させました。「かた結び」や「リボン結び」など、いろいろな結び方を試して、ひもとひもをつないでいくと「アスレチックみたい!」「レーザー光線みたい!」とひもでできた形を見て驚いた様子でした。

またひもを編んだり、たらしたりいろいろな結び方を試す中で「それどうやって作ったの?」と友だちに聞いて協力しながら作る様子が見られました。

授業の最後には、どこから見ると面白いか考えながらギガ端末で写真を撮り、全体で共有しました!
教室がカラフルな「ひもひもワールド」に変身しました!

大掃除(ひいらぎ学級)

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 今日はプレイルームの大掃除をしました。

 本棚の本を出して雑巾がけして、本を整理したり、ロッカーの中をきれいに拭いたりしました。

 「疲れたー。」
と言いながらも、最後まで頑張っていました!!

体育(ひいらぎ学級)

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 今日は今年度最後の体育でした。

 いつも通り体操をして元気いっぱいに始めました。

 スポーツフェスティバル以来、久しぶりの玉入れをしました。夏よりも投げる力がついたようで、高いかごの中にたくさん玉が入りました!!

2年生 図画工作「ざいりょうからひらめき」No.2

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今日は先週に引き続いて、いろいろな材料を使いながら思いついたことを絵に表していきました。

「お化け屋敷の周りには黒い雲が広がってそうだから・・」と綿を触りながらつぶやいていた子どもは綿にペンで色を塗り黒い雲を作っていました。

また、「春の季節を表したいからお花が紙を使って桜を表そう!」「フェルトを組み合わせてケーキを作ろう!」と材料をざわりながらどんどん試していきました。その後はパスで回りにあるものや動物の目などを描いていきました。

そして友だちの作品の面白いところや真似したいところを見つけて作品を鑑賞しまた!
2年生の図工はこれで最後です!
3年生になっても楽しみながら図工を頑張ってほしいなと思います!

国語(ひいらぎ学級)

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 漢字カードを机に並べて、その中から2〜3枚のカードを組み合わせて熟語を作りました。

 思ったよりも熟語を見つけ出すのに時間がかかりましたが、最終的にはたくさん作ることができました!

朝の会(ひいらぎ学級)

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 今日は、いつもよりも早く朝の会が進行し、時間が残りました。
 
 そこで、昨日の生活単元学習で完成した、「思い出すごろく」で遊びました!

 サイコロを振って、みんなが考えた文章が書かれたコマで止まると、1マス進んだり、2マス戻ったり、時には1回休みになったり…。思った以上に面白いすごろくができ、大満足の様子でした。

6年 ゆめのひきだし

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ゆめのひきだしさんから劇、読み聞かせ、クイズ、思い出のアルバム、生演奏などのプレゼントをいただきました。

コントラバスの生演奏
なつかしの「モチモチの木」


教職員とコラボレーション劇
「やかんなめ」

最後、お祝いメッセージを6年生の保護者からいただきました。
ヨシタケシンスケ作 「にげてさがして」から、

「自分を守るために、その場から逃げてもいいんだよ。がんばりすぎないでね」
と優しい言葉をいただきました。


笑いあり、涙ありの温かな会でした。

卒業まであと、6日となりました。
いろんな方々に支えられていることを意識して、卒業式を迎えたいと思います。

3年生 図画工作「作品バックに絵をかこう」

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 3年生で作った作品を入れる「作品バック」に絵を描きました。表は「3年生での思い出」、裏は「自分の好きなこと・もの」を描きました。3年生で楽しかった思い出を聞いてみると・・「八つ橋工場に行ったこと!」「放課後学び教室で友だちと勉強を頑張ったこと!」「友だちと一緒に放課後サッカーをしたこと!」とたくさんの思い出がよみがえってきたようです。
ペンで丁寧に色を塗りながら作品バックを完成させていきました。
お家に持ちかえった際に、ぜひ作品と一緒に見ていただければと思います!

シェイクアウト訓練(ひいらぎ学級)

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 4時間目に算数の学習をしていると、急に、シェイクアウト訓練の放送が鳴りました。

 みんな慌てることなく、放送を聞いて机の下に一時避難することができました。


 もしもの時に備えて、訓練する大切さについて担任からの話を聞きました。


0311シェイクアウト訓練

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今日は3月11日。

子どもたちには事前告知無しでシェイクアウト訓練をしました。
(教員も時刻は知らされてませんでした。)

突然の訓練で驚いている様子でしたが、
それぞれの場所でしっかり1次避難ができていました。
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