漢字の広場（５年）

　これまでに習った感じを使って、新聞記者風に「いつ」「だれが」「何を」を意識した文章を作って発表しました。
　記者になり切って、「続いてのニュースです」とマイクをもって楽しく発表しました♪

１年☆すきまちゃんのすきなすきま その２

　すきまちゃんのお気に入りの場所を、タブレットで撮影してみんなで鑑賞しました。
　タブレットもだんだん使いこなせるようになってきました。
　帰りは、すきまちゃんを大切そうに持ち帰っていました。

１年☆すきまちゃんのすきなすきま

　すきまテープを使って、すきまちゃんを作りました。みんないろいろなすきまにすきまちゃんを入れながら、お気に入りを探していました。

１年☆１年間の思い出

　毎月書きためてきた思い出を、１冊の本にまとめました。
　それぞれ表紙を描いて、すてきな作品が完成しました。

プログラミング

　算数科の時間に、プログラミングの学習をしました。
ロケットの向きを考えて、方向や何マス進むかをプログラムして、ロケットを動かしていました。

楽しかったよ、２年生

　国語科の時間に、２年生で一番心に残っていることを発表しました。

「水あそびの学習で、速く泳げるようになったことが心に残っています。」
「体育科参観のダンスを元気いっぱい踊れたことが、いちばん嬉しかったです。」
「一学期のお楽しみ会が心に残っています。」
と、心に残っていることをみんなに発表していました。

体育の学習２

　縄跳びが終わった後、１組と２組でドッジボールをしました。
　勝っても負けても、とても楽しそうでした。

体育の学習１

　体育科の学習で、縄跳びをしました。
　最初はできなかった跳び方も、できるようになってきました。
　「これで合っているかな？」
　「跳んだ回数を、数えておいてね」
　と、友達と楽しく跳んでいました。

合奏をしよう２

　練習が終わった後、合奏しているところを、ビデオに撮りました。
　少し緊張していましたが、すてきな演奏になりました。

合奏をしよう

　音楽科の学習で「アイアイ」の曲を合奏しました。
　木琴、鉄琴、鍵盤ハーモニカ、打楽器に分かれて練習しました。
　お互いに教え合いながら、練習していました。