5年生 総合的な学習の時間「花園の地域のことを調べよう」〜少年補導委員会〜

今回は、少年補導委員会の方にゲストティーチャーとしてお越しいただき、お話をうかがいました。少年補導の活動内容や、何を目的として活動しているのかなど、貴重な話を聞くことができました。「花園の地域のことを調べよう」の学習は、今回で最後となります。今回学んだことを忘れず、様々な人たちのおかげで生活ができていることに感謝しながら日々を過ごしていきたいと思います。そして、将来見守る側に子どもたち自身がなれたらよいなと思います。

４年 ６年生を送る会の飾り

６年生の卒業おめでとう飾りを作りました。
桜の花はトイレットペーパーの芯でできています！
総合の時間に学習したSDGｓを取り入れた飾りです。
アップサイクルについて学習をした後に、１人の子どもが
「先生、こんなの作ってきた」
と見せてくれたものが、トイレットペーパーの芯でできた桜でした。
そのアイディアを使わせてもらいました☆

伝統文化部

　今年度最後の部活ということで、「伝統文化部」の子どもたちが、教職員をお茶会に招待してくれました。ご案内から和菓子やお茶のおもてなしまで、今まで学んだことを披露していました。

5年生 わくわく WORK LAND

3月4日（火）に「わくわく WORK LAND」に行きました。職業体験を通して、「責任を持つこと」や「粘り強く取り組むこと」など、社会人になって求められる力を学ぶことができました。実際に接客対応を体験してみたり、商品の宣伝ポスターを作成してみたり、提案書を考えてみたりなど、学校生活の中では体験できない貴重な経験ができました。他の小学校から来ている初めましてのお友だちとも一生懸命交流し、初めは緊張していた子どもたちも、最後は協力して活動することができました。