MUKUMUKUタイム

　参観や鼓笛フェスティバルなど、大きな行事を終えた「八瀬グリーンハーモニー」。今日は、６年生を中止として友だちグループでふりかえりを行いました。まだもう少し、今年度の学習はあります。次回からは、５年生が中心となって学習を進め、６年生は見守る側にまわります。５年生は５年生のやり方や特技を生かして、取り組んでほしいと思います。

４年 人権の花運動 感謝状贈呈式

　京都地方法務局から人権擁護委員に方がきてくださり、９月に水仙の球根とプランターをいただき、水仙を育ててきました。今日は、感謝状を持って来校くださり、贈呈式が行われました。とても立派な感謝状をいただき、教室に飾っています。

　水仙の花は、つい最近までつぼみの状態でしたが、花背山の家から帰ってきたら、可愛い黄色の花が優しい表情で咲き誇っています。

　今日の学習では、「言葉の大切さ」についてお話を聞いたり考えを言ったりしました。自分も友だちも、心を温かくすること・傷つけること・・・使い方で大きく変わる言葉。この学習を通して考えたことを、心のどこかに留めておいてもらえたらと思います。

４年 せんりつづくり

　ミファラシドミの音で、旋律をつくりました。実際に演奏して音を確かめながら、それぞれに活動することができました。

４年 ポーズのひみつ

美術作品を鑑賞し、作品の様子を話し合ったりポーズを真似たりしました。表情や角度など、細かいところまでこだわりながら活動をしていました。

３年生 毛筆

３年生最後の「毛筆」の学習を行いました。はじめは、用具の名前や使い方も分からないところからスタートしましたが、みるみるうちに筆使いが上手になり、美しく力強い字を書けるようなってきました。３年生最後の字「光」も、これまでに身につけたことを生かして、一画一画丁寧に書くことができました。

2年生 みんなで演奏！！

音楽科「みんなであわせて楽しもう」で、鍵盤ハーモニカの練習を頑張っています。３パートに分かれてみんなで一緒に演奏します。心を合わせて演奏すると楽しいですね。

2年生 はこの形

算数科「はこの形」の学習で、はこの面・辺・ちょう点の数を調べました。印をつけながら一生懸命数えていました。どの箱も数は同じと知り、とても驚いていました。

６年理科 プログラミング

　電気の授業の最後にプログラミングに挑戦しました。節電のプログラミングをマイクロビットにダウンロードして、電気の節電になるようなプログラミングを行いました。子どもたちはタブレットを駆使して課題をクリアしていました。

４年理科 水のふっとう

　４年生は水のふっとうする様子を実験で確かめました。ゆげや水の中の小さなあわも観察しました。９０度ぐらいになると、底のほう方から大きなあわがさかんに出てきました。ふっとうすると、ゆげがさかんに出てきました。２０分ぐらいかけて、ふっとうの様子を観察しました。

てっきん もっきん たのしいなあ〜。

きょくの　リズムにあわせて　たたくのは　なかなか　むずかしいなあ・・。

きれいな　おとが　いっぱい　なると　すごく　うれしかったよ！！