６年生 最高学年としての学校生活

薬物乱用防止教室がありました。薬物の危険なこと、依存性など詳しく学習することができました。後半は「もし危険な薬物を勧められたらどうするか」という場面で、断る練習を行いました。

６年生 最高学年としての学校生活

ＫＫＰあいさつ運動も２日目を迎えました。子どもたちの「おはようございます」という声が大きくなっています。明日も元気なあいさつが学校中に響くように頑張ってほしいと思います。

2年生 図画工作科「たのしくうつして」

　図画工作科では、版画の学習をしています。その下書きでは、子どもたちは自分なりの鬼を考えることができました。版画が楽しみですね。

６年生 図画工作科〜版画〜

　図画工作の学習は「版画」をしています。どの場面を版に表したいかじっくり考えました。

６年生 体育科〜バスケットボール

　体育の学習は「バスケットボール」をしています。今日は１時間目だったのでルールを確認しながら行いました。パスやドリブルなど駆使して頑張っていこうと思います。

６年生 最高学年としての学校生活

　今日からＫＫＰあいさつ運動が始まりました。児童会の人が中心にみんなへあいさつをしています。１４日〜１７日の間は、毎朝玄関前で行いますのでよろしくお願いします。

５年生 音楽

音楽では、29日の音楽鑑賞教室にむけて、京都市歌の練習をしています。手話とともに覚えるところもあり、がんばって練習しています。そのほか、冬休みの宿題だった「冬げしき」の歌を歌ったり、「威風堂々」をリコーダーで演奏したりしました。

５年生 算数

算数では「円と正多角形」の学習をしています。最初に円をかいてから、正六角形や正八角形をかくことを学習しました。今日はその書き方を利用して、正多角形の模様をかくことにチャレンジしました。難問がありましたが、みんなでがんばってかきました。

４年生 算数「わくわくプログラミング」

4年生ではプログラミングの学習をしました。「○人増やす」や「○倍にする」、「○回繰り返す」というような指示をして、自分の思い通りのプログラムを作りました。

６年生 書写〜書初め〜

　今日は、６年生が集まって書き初めをしました。字のバランスや大きさに注意して「理想」という字を書きました。