九九にないかけ算

　算数科の学習で、１２×４の計算の仕方を考えました。
　九九の表にはないかけ算の仕方を、かけ算のきまりを使って考えて発表しました。

What do you want?

　外国語活動の「What do you want？」の学習では、欲しいものを尋ねたり、答えたりする表現を学習してきました。欲しい果物を集めて、フルーツパフェを作り、どんなパフェを作ったかを紹介しました。作ったパフェを班ごとにお店にして、欲しいものを買いに行きました。「What do you want？」や「〜 please.」など学習した表現を使ってやり取りしました。

４年★ 調べ方と整理の仕方

　学校のけが調べについて書かれた二つの表を見て、分かったことをまとめました。その分かったことをもとに、けがを減らすポスターを作ってみました。表から読み取った情報をしっかりポスターにまとめていました。

４年★ プレジョイントプログラム

　昨日と今日の二日間で、プレジョイントプログラムが行われました。初めてのテストということで、少々緊張した様子がありましたが、これまでに自主学習などでたくさん復習をしてきたので、最後まで集中して取り組んでいました。

３年 小数

学び合いもしっかりとしながら、学習をすることができました。

３年 小数

３年生の算数科「小数」の学習の様子です。
授業では、長さの小数の表し方について考えました。

3年 安全なくらしを守る

様々な設備が、校内のたくさんの場所にあることに、子どもたちもとても驚いていました。

3年 安全なくらしを守る

３年生の社会科「安全なくらしを守る」の学習では、校内にある設備について調べました。

日本のうた２

　「なべなべそこぬけ」の曲では、2人組、班、クラスのみんなで手をつないで、曲に合わせて遊びました。
　「難しい！」「できた！」と楽しそうでした。

日本のうた

　音楽科の学習で、「日本のうた」をテーマに、「ずいずいずっころばし」「なべなべそこぬけ」などの音楽に合わせて、手遊びや体を使った遊びをしました。