５年 家庭科

リデュース・リユース・リサイクルの３Ｒに対してどんな取組ができるか考えていました。身の回りのものを再利用する計画をしている人もいました。環境のことを考えて、自分の生活を見直す機会も大切ですね。

５年 国語

「『子ども未来科』で何をする」の学習では、提案スピーチに向けて、テーマを決めて原稿を書き始めています。聞き手を引き込むために、問いかけたり共感したり工夫をしている人もいます。どんなスピーチになるのか楽しみです。

6年 市内めぐり

活動を終えて学校へ帰ってきました。学校に到着したとたん手を挙げる子どもたち。自分たちで市内を行動する。本当に成長しました。よく頑張りました。あっぱれ！！！

6年 市内めぐり

市内めぐり午後の部。それぞれポイントへ楽しみながら行きました。無事に進行中です。

6年 市内めぐり

市内めぐりの休憩です。御所で班ごとにお弁当を食べています。御所でみんなに出会え喜んでいました。午後からも頑張ろう！

6年 市内めぐり

さぁ、いよいよ市内巡りです。失敗も含め、色々なことを楽しみながら頑張ってきてね。行ってらっしゃい！！！

6年 学年練習

6年生を送る会に向けて体育館で練習をしました。当日は1年生にエスコートしてもらいます。感謝の気持ちが伝わるように歌を届けたいですね。

6年 Welcome to Japan

明日はいよいよ市内巡りです。学年で集まって細かいことの確認をしました。ドキドキ。わくわく。

6年 代表

6年生を送る会で言葉を話してくれる子どもの練習風景です。全校に思いが伝わるようにはきはきと話しています。思いが伝わるように。

6年 読書

読書を進めています。小学校生活もあと少し。何冊読めるかな？