3年体育「ペース走」

　今週から持久走記録会と同じ1200mを走り始めました。少し距離が伸びましたが、子ども達は、今までの学習を生かして、自分のペースで力いっぱい走っています。記録会本番では、良い記録が出るよう頑張ってほしいと思います。

2年 モジュールタイム

　お昼の掃除時間が終わったら、いつも少しの学習時間を設けています。

　火曜日は、言葉の学習。

　今日は、グループで『しりとり』！

　5分間で何回言葉を言えるか、競争しました。

　たくさんの言葉を考え、言ったり、聞いたりすることによって、子ども達は確実に言葉の力がつきます。

　ぜひ家でも一緒に楽しんでみてください。

2年 国語 「図書室に行こう」

　みんな大好き図書室！

　黙々と静かに読む子もいれば、声に出して読む子も。

　図書室としては静かに過ごしたいところですが、声に出して読むことでしっかりと頭に入ったり、友達と読み合うことができたりするので、学級の図書の時間では良しとしています。

6年 理科 「てこのはたらき」

　理科の授業では「てこのはたらき」について学習を進めています。今日は実際に、体を使っててこのはたらきを実感したり、てこの原理を理解したりすることができました。やっぱり実験って楽しいですね。

６年 給食標語

今日は給食標語を考えました。６年間おいしい給食を作ってくれた調理員さんや生産者の方への感謝の気持ちが伝わるように意見を出し合って考えることができました。給食標語は給食室前に掲示されますので、ぜひご覧ください。

体育館完成式

本日、体育館の完成式を行いました。児童会の５、６年生が中心となって進めてくれました。みんなきれいで新機能が満載の体育館にびっくりしているようでした。みんなで協力してこれからもきれいな状態を保っていってほしいです。最後には各クラスの代表による記念植樹も行いました。

３年 算数「三角形」

折り紙で「二等辺三角形」や「正三角形」を作る学習をしました。悪戦苦闘しながらがんばって取り組んでいました。

６年 学活 「話し合い活動」

　本日の体育館完成式で、今後体育館を長くきれいに使うためのルールづくりのアイデアを募集する場面がありました。６年生は、恥ずかしさからか全校児童の前で発言できた人は残念ながらわずか１人でした。
　教室に帰って、もう一度体育館をきれいに使うルールをグループで話し合ってみました。
　６年生のみんなが卒業したそのあとも、ずっときれいな体育館にみんなでしていければいいですね。

【５年】ジョギング ２【体育】

少しでも自分のタイムをよくするために、「前の人から離されない」「できる限り、自分の前に走っている人に追いつくようにする」「ロスにならないように、できるだけ内側を走る」「膝を前に」と声掛けしています。
子どもたちは、『自分に負けない』ように、１秒でも早くなるように、一生懸命走っています。

【５年】ジョギング １【体育】

２９日（水）の持久走記録会に向けて、体育では２クラス合同でジョギングを行っています。同じペースで走ることを意識して、がんばっています。
「あと、３周！！　がんばれ！！」
記録者が、友だちの周回やペースについて、しっかりと声掛けできています。お互いで高め合いながら練習をしています。