４年 国語 言葉から連想を広げて

元の言葉から連想を広げて、すてきな詩ができ上がりました。
みんなが作ったひと言の詩から、元の言葉を想像する連想ゲームをしました。
「赤いしずく」→「いちご」、「四角のベッド」→「筆箱」など、友達の作品から、詩を作ることのおもしろさに気づいていました。

４年 算数 調べ方と整理の仕方

けが調べの２つの表から、どこにどんなポスターを作るといいかを考えました。
「１年生のけがが多いから、１年生の廊下かな？」「運動場のけがが１番多いなあ。運動場にも貼る？」と、２つの事柄を表す表の見方も分かるようになり、話が弾んでいました。

４年 国語 図書館へ行こう

図書館へ行き読書を楽しみました。
興味のある本を選んで、集中して読んでいました。
新しいソファーは、やっぱり座り心地がいいようです。

４年 国語 漢字の広場

３年生で習った漢字を使って、休日の様子を文章に書きました。
わからない言葉があったら、辞書ですぐに調べる習慣がついていて、素晴らしいです。
考えた文章をグループで紹介し合い、似ている表現を見つけることができました。

みんな遊び係 2組

3学期になり、係活動を一新。みんな遊びをする係がつくられました。あくまでも強制力はありませんがほとんどの子どもたちが楽しんで参加しています。

６−１ 図工展 図画工作科

本日、図工展の作品を鑑賞しました。
どの学年の作品にもよさが詰まっていて、子どもたちも夢中になって作品を見ていました。

算数 円と正多角形

円周測定マシンをつかって直径と円周の関係を詳しく調べました。その中で、円周を直径で割るとおよそ３．１４という数字が必ず浮かび上がってくることが分かりました。複数の結果からみんなで答えを導き出すのはとても楽しい作業でした。

冬の生き物の様子

理科の学習では、これまで成長を観察してきたカブトムシの様子を観察しました。
10月には、活発に動いていた幼虫が、あまり動かない様子を見た子どもたち。
「冬は、寒いからあまり動かないのかな」

生き物も、寒さをこす工夫をするんだな、と、普段何気なく気にしていないことに、気付いたようです。
次の時間には、ヒョウタンの様子を観察します。

４年 道徳 やりすぎてしまう心

「金色の魚」というお話を聞いて、度を越してしまうことについて考えました。
「もっと○○がほしい！」「もっと○○したい！」と、自分勝手に思うことがあっても、「その先のことを考える。」「相手のことを考える。」など、やりすぎてしまう心を止めることが大切だと話し合いました。

ゆっくりペース走 3時間目

グループでの5分間走も慣れてきたようで、グループによっては、並べ方を変えたり、先頭を変えたりしています。
一定のペースでゆっくり走る、次の時間も頑張ってくださいね。