５年生 図画工作

今年度最後の図工は「笑顔が生まれるしかけ」という学習をしました。いつも使っているものに形や色のしかけを加えて、見ると笑顔になるような、使うと楽しくなるようなものになるように考えました。いろんなことを考えて、とても楽しい授業になりました。

６年生 最高学年としての学校生活

　図書館の先生による「卒業おめでとう読み聞かせ」がありました。２０年後の世界を表した絵本でした。卒業する６年生にはどのような未来が・・・楽しみですね。

６年生 社会科〜日本とつながりの深い国々〜

　日本とつながりの深い国について発表しました。調べてきたことをしっかりとクラスのみんなに伝えることができました。

ひなまつり

　今日の給食は、ごはん・牛乳・ちらしずし（具）・さばそぼろ・すまし汁・三色ゼリーでした。ひなまつりの行事献立でした。

　給食では、ちらしずしを食べてお祝いをしました。京都府の丹後地方では、ちらしずしにさばそぼろをのせた「ばらずし」を食べる習慣があります。

　自分で、ごはんにちらしずしの具を混ぜて、さばそぼろをちらしずしの上にのせて食べました。楽しくちらしずしをつくっていました。

５年生 ドッジビー大会をしました。

　中間休みに運動委員会が中心となってドッジビー大会をしました。
普段は運動場で元気にドッジボールをしていますが、いつもとは違うドッジビーでも大盛り上がりでした。

２年生 生活科「広がれわたし」

　自分のことについて発表会を行いました。子どもは自分の得意なことや好きなことについて熱心に何度も伝えることができました。「○○さんのことが詳しくわかった」や「○○さんは、こんなことが得意なんだな」と、友だちの知らなかった一面に気づくことができました。

５年生 国語

国語では「子ども未来科で何をする」という学習をしています。「子ども未来科」という教科があったとしたら、よりよい未来のために何を学ぶとよいかを考えました。今日は、その発表会をしました。根拠となる資料を提示しながら説得力のある提案方法を考えて発表しました。

５年生 学活

　食育で栄養教諭に「減塩大作戦」という授業をしていただきました。自分の生活をふりかえり、減塩に向けて取り組むことを考えました。

5年生 6年生を送る会の練習

本日、6年生を送る会で贈る言葉の練習を行いました。気持ちのこもった大きな声で練習できていました。来週から6年生を送る会の練習が多くなります。感謝の気持ちをもって練習に取り組んでいきます。

５年生 作品展鑑賞

作品展の鑑賞に行きました。5年生は、世界遺産をテーマにして版画で表現しました。各学年、力作ぞろいで鑑賞の時間があっという間に過ぎました。