５年 算数

角柱、円柱の展開図を作図しました。
　コンパスや定規を駆使して丁寧に書きました。
　頭の中でイメージするのは難しいですね。

５年 お米の行方は…

　地域の方の協力を得てできたお米。
　みんなで残ったお米をどう有効に活用できるか各クラスの代表を集め話し合いました。
　とても素晴らしいアイディアが出てきました。

５年 算数

　速さの学習をしています。
　今日は道のりの求め方を考えました。
　公式も大切ですが「速さ」の意味を理解して進めることが大切ですね。
　意味が分かれば公式を忘れても大丈夫。

【４年生】お箏を弾いてみよう！

今日の音楽の授業では、お箏を弾きました。爪をつけて、弦を弾くのですが、最初はなかなか大きな音が鳴らせず苦戦していました。先生からコツを教えてもらい、繰り返すことで、少しずつきれいな音を奏でることができるようになりました。

５年 社会科

　鴨川の今と昔は？
　どちらがきれいなのでしょうか？

５年 国語

学ぶことが自分たちで選ぶことができる「子ども未来科」で、どんなことを学ぶべきか考えました。グループで話し合って、食品ロスや環境問題などよりよい未来のために考えたいことがたくさん出てきました。

５年 理科

　電磁石の実験の用意を進めています。
　正しい結果が出せるようには準備が大切ですね。

５年 図工

　電動のこぎりを使い始めました。
　初めはドキドキでしたが、慣れてくるとまっすぐ切り進められるようになってきました。
　どんなホワイトボードができるかな？

５年 国語

「大造じいさんとガン」の物語の中で、魅力に感じた部分を見つけて友達と交流しました。ハヤブサと戦う残雪の姿や大造じいさんの心情がリンクした情景描写など、思い思いの良さを話していました。友達の考えを聞いて「たしかに！」と考えを広げている様子も見られました。

５年 委員会活動

　委員会活動が最終でした。
　６年生の姿を見習い、来年度はリーダーとして頑張れると良いですね。