５年 世界遺産交流２回目

屋久島の八幡（はちまん）小学校との２回目の交流をしました。

今回は、５つのグループに分かれて、学校紹介をお互いにしました。

リモートでうまくできるかなと思っていましたが、みんな上手に交流していました。

余った時間で、お互いの学校のことを聞き合ったり、普段していることを話し合ったりして、すごく楽しそうに活動していました。

３回目は、いよいよ校区の世界遺産についての交流をします。

５年 だしを味わおう

家庭科の時間に「だし」についての学習をしました。

まず２つの味噌汁を飲み比べ。
だしが入っていないものと入っているもの。

子どもたちは、だしが入っているほうが、おいしく感じたり、甘みを感じる！と話していました。

次に、昆布だし、かつおだし、煮干しだしなどいいろいろなだしを味わいました。

最後に、自分たちで、昆布とかつおの合せだしをとりました。
昆布（グルタミン酸）かつお（イノシン酸）のだしを合わせることで、うまみの相乗効果があると言われていますが、実際に味わうことで、その効果を実感していました。

来週は、いよいよご飯と味噌汁の調理実習です。

５年 理科「ヒトのたんじょう」

「ヒトは母親の体内で、どのように成長し、誕生するのか」

これが今回の、学習の問題です。

本や、インターネットを活用して、熱心に調べていました。

来週に続きます。

６年 茶道教室

本日、地域の方を招いて茶道教室を行いました。

社会科の歴史の学習でも室町時代からお茶が飲まれるようになったことを知っている子どもたち。なぜ多くの人に飲まれるようになったのか、なぜ今でもお茶を飲む習慣ができたのか。

子どもたちは、作法等を教わっていく中で、その疑問が解決できた様子でした。

「お菓子と抹茶おいしかった。」

「家でもやってみたいな。」

子どもたちの世界が広がったいい経験となりました。

５年 学校紹介準備

屋久島との交流学習に向けて、学校紹介の準備をしています。

どのグループも、原稿がそろそろできそうです。写真は、随時必要なものを撮影しています。
これから、練習をして、より分かりやすい発表になるように工夫していきましょう。

防犯訓練

2時間目に不審者が侵入したという設定で避難訓練を行いました。
放送と共に校舎に施錠をして不審者の侵入を防ぎます。
子どもたちもドアから離れたところで固まって物音を立てないように
安全が確認されるまで待機しました。
子どもたちは落ち着いて行動できていました。

雨の日の読み聞かせ

　10月4日（金）雨模様で外遊びができなかった昼休み、5年生の図書委員が読み聞かせをしてくれました。りんごを持って逃げて行ったさるを、他の動物たちが「独り占めはだめ」と追いかけて行くお話です。集まった子どもたちは、時には、はらはらしながら、時にはどっと笑いながら、お話を楽しみました。お話の後にはクイズあり、しおりのプレゼントありで、楽しさも２倍、３倍となりました。素敵な取組でした。次の雨の日も楽しみです。

6年総合的な学習「高雄セーフティープロジェクト」

本日、高雄校区の避難場所に当たる山越え温水プールへ見学に来ました。

右京区役所の職員さんから能登半島での派遣経験をお話を聞かせてもらったり、避難で必要なことなどを聞かせてもらったりしました。

その後、実際にテントや簡易ベットを組み立てたりして、「自分たちでできる」ように体験もさせてもらいました。

この経験をしっかりとつなげてくれる存在になれるようにさらに学習を進めていきたいと思います。

図書ボランティアさんによる読み聞かせ

　１０月２日（水）朝学習の時間に、図書ボランティアさんが１年生に読み聞かせをしてくださいました。今日読んでいただいたのは、「上から読んでも下から読んでも同じになる言葉（「うまがまう」等）」と早口言葉の絵本です。声に出して読むおもしろさをたっぷりと味わいました。

５年 どんなことを紹介したらいいかな

世界遺産交流学習では、屋久島の八幡小学校との２回目の交流にむけて準備をしています。

今回は、学校紹介をします。

５グループに分かれて、それぞれのグループごとに交流する予定です。

台本作りは、Ｗｏｒｄの共同編集機能を使って、協力して進めています。

また、紹介で使う写真を撮影し、共有ノートに保存して、どの写真を使うか話し合ったりしていました。