図画工作科「６月の絵」

　たくさんあって大変ですが頑張ります！

図画工作科「６月の絵」

　後半の時間は単元の１時間目に赤や青でぬった画用紙をアジサイの花びらの形に切っていきます。

図画工作科「６月の絵」

　絵の具の量を多くすると水滴が弾けるような感じに見えます。ちょうど雨粒が葉に当たって、弾けているようですね。いい感じ！

図画工作科「６月の絵」

　初めは上手くいかなかった人もやっていくうちにコツをつかんでいきました。パチン！という感覚が気持ちいいようです。絵の具の量を変えたり、つまむ向きを考えたりと工夫しているようです。

図画工作科「６月の絵」

　今回は、タコ糸の両端に割りばしを結んだ道具を使います。タコ糸に絵の具をぬって、友達に雨を降らせたい向きに持ってもらい、自分で糸をつまんで…パチン！！とすると、雨が降っているような線が表現できました。

図画工作科「６月の絵」

　梅雨の雨…しとしと、ザーザー、ぽつぽつ…など色んな降り方をしているようですね。よし、それじゃあ自分の思う雨を降らせてみましょう！

図画工作科「６月の絵」

　今日は「６月の絵」の３時間目です。この時間は自分の描いた絵に雨を降らせました。さて、みんなはどんな雨を想像するのかな。

5年「音楽：歌唱のテスト」

先日に引き続き音楽の学習では、歌唱のテストを行っています。待ち時間は一人ひとりの課題に取り組んでいます。自分達でも集中して学習を進められる姿がとても立派です。

５年「算数：小数のわり算」

先日の小数のかけ算に引き続き、今回は小数のわり算についての学習を進めています。かけ算ができるようになって自信をもち始めている子ども達は、今回の学習もやる気いっぱいです。まだ慣れない様子も見られますが、一人ひとり頑張っています。

５年「国語：作家で広げるわたしたちの読書」

紹介してもらった作家さんの本を真剣な様子で読み進めています。お気に入りの作家さんは見つかったのでしょうか。