２年「絵本を紹介しよう」

　2年生は、英語活動「絵本を紹介しよう」の学習に取り組んでいます。
　自分達でオリジナルの絵本を作っていくために、まずは動物や色を英語で表現する練習をします。「くまは英語で何て言うんだっけ」「馬ってなに？」と最初は慣れない表現に戸惑う子ども達でしたが、『Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?』の音読を指導者とするうちに、使える表現が増えてきました。
　今では色や動物を英語で言いながら、ミニゲームに取り組むことができています。今後の成長にも期待しています。

3-1 2-3 参観懇談会ありがとうございました

学級閉鎖にともない日程変更になったにも関わらず、多数お越しいただきありがとうございました。今年度もあと少し。子ども達の成長を応援したいです。

朝の読み聞かせ

　今日は図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。各クラスごとにさまざまな本を読んでいただきました。子ども達はこの時間をとても楽しみにしています。ぐっと集中して絵本をみていました。

国語科の学習の様子

「ずうっとずっと大すきだよ」の学習をしています。初めて読んだときに不思議に感じたことがたくさんありました。「どうしてあたらしい子犬をもらわなかったのかなあ。」「最後のずうっとずっと大すきだよ。ってエルフにいっているのかこれから飼う生き物にいっているのかな」ほかにも心にのこった場面もたくさん見つけました。友達に感じたことを話し合っています。

英語活動の様子

「ちょうちょの紹介をしよう」の学習が終わりました。
物語から想像を広げてわたしだけのちょうが、「どこで生まれたかな。」「何をしているかな。」ということも友達に紹介しながら、ちょうちょさんのお気に入りの色は何色かを英語で伝えていました。

おーぷんぎゃらりーの様子

１年生にとっては、はじめてのおーぷんぎゃらりーでした。自分の作品を見つけて喜んでいる姿や他学年の作品をみてすごいと思うことをいっぱい呟いていました。
「どうやって作っているのかなあ。」と熱心に鑑賞していました。

５年 漢字５０問テストにむけて

漢字５０問テストにむけてプレテストに取り組んでいます。自主学習でも毎日５０問テストにむけて漢字練習をしていますが、「うわ〜これ忘れてた！」「あとちょっとやったのに」と悔しそうな声も聞こえてきました。テストでは書けるように復習しましょう！

５年 図画工作

アイデアスケッチを描いています。糸のこで切るところを考えたり、ホワイトボードの部分をどこにするのか悩みながら取り組んでいました。

５年 国語

「大造じいさんとガン」の物語の山場について考えました。人物の心情や人物同士の関係が大きく変わるところを理由とともに書きました。本文とじっくり向き合いながら考えていました。

学校の草花たちR6−2５

　二十四節季は、ある期間のことを指します。今は「雨水」。２月18日から3月4日です。雪が雨へと変わって降り注ぎ、降り積もった雪や氷もとけて水になる頃という意味。実際にはまだ雪深い地域もありますが、厳しい寒さが和らぎ暖かな雨が降ることで、雪解けが始まる頃です。この三連休の寒波が、今季最後の寒波となりそうな感じがします。
　スイセンにもようやく花芽が出始めてきました。給食室南側の一番陽当たりがよい花壇や、池の横の花壇などで芽吹いています。これからこの花芽が伸びていき、白と黄色の花を咲かせることでしょう。
　一足早く、菜の花が咲きそうです。アオギリの根元、少し大きめの苗を移し替えたものです。背丈は短いのですが、蕾をいっぱいつけています。３月の声を聞くと同時に咲くのではないでしょうか。それとも、寒さの後の暖かさで一気に花開くかもしれません。
　卒業式や入学式にはちゃんと春の花壇になることを願うばかりです。