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最新更新日:2025/08/05 |
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アートフェスティバル![]() ![]() ほかの学年の作品をよく鑑賞して、すてきなところや、いいところ、まねしたいところを見つけました。 「お兄ちゃんの作品を見つけたよ。」 「6年生、すごいなあ。」 と、キラキラした目で鑑賞していました。 4年★ あなたがいてくれて![]() ![]() ![]() 4年★ 平面の位置
地図を見ながら、平面上にあるものの位置の表し方を学習しました。方角を指し示しながら、どれだけ進んだらその場所にたどり着くかを指でたどりながら確かめていました。
![]() ![]() 4年★ アートフェスティバル鑑賞![]() ![]() ![]() 1年☆大きさくらべ
「大きさくらべ」の学習で、広さの比べ方について考えました。重ねたり、数を数えたりすると広さを比べられることを知りました。
学習の終わりには、場所取りゲームを楽しみました。 ![]() ![]() 1年☆アートフェスティバル
アートフェスティバルの鑑賞に行きました。1年生にとっては、はじめてのアートフェスティバルでした。全学年の作品が揃った様子に驚いていました。
じっくり作品を鑑賞しながら、素敵なところを見つけていました。 ![]() ![]() はこを作ろう2![]() ![]() 同じ長さの辺が4つあることや、 頂点が8つあることに気付いていました。 はこを作ろう
算数科の学習で、竹ひごと粘土を使って、箱をつくりました。
何cmの竹ひごが、何本いるのかを考えながらつくっていました。 ![]() ![]() ![]() 3年 アートフェスティバル![]() ![]() ![]() 3年 アートフェスティバル![]() ![]() ![]() |
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