理科だより5年「電磁石の力を変える方法を調べる」

　今日は、条件を変えると電磁石の力がどのように変化するかについて、調べました。
　乾電池の向きや本数、コイルの巻き数などによって、電磁石の力が強くなったり、弱くなったり、変化しなかったりすることが分かりました。
　条件を変えると電磁石の力が変化し、子どもたちも思わず「面白い！」と声に出すくらい集中して、話し合いながら取り組んでいました。

花背山の家日帰り校外学習 2/20

６年生が最後の校外学習で山の家に行きました。昨年は雪がなく残念でしたが、今年は、たくさんあり、雪遊び、そり遊びを存分に楽しむことができました。貴重な体験ができました。（今年度は、３月１１日に小澤征爾音楽塾オペラ・プロジェクトに参加できますので、ロームシアター京都に出かけるのが最後の校外学習になります）

全校道徳【1年生】

　今日は1年生から6年生のたてわりグループで「ふつう」ってなんだろうをテーマに考えました。カレーを毎日食べるのは普通かな、給食に牛乳がでるのは普通かな、動物園の動物を書いてって言ったら全員同じ動物を書くのが普通かななどさまざまな「ふつう」を考えました。1年生にとっては少し難しいテーマでしたが、それでも6年生がうまく進めて優しく関わってくれたおかげで「自分の普通と人の普通は違うと知った。」「相手に自分の普通を押し付けるのはよくないことだ。」と良いことに気付いていました。

虫になって【1年生】

　体育科では、「虫になって」の学習を進めています。子どもたちはさまざまな虫になりきって、その虫の動きをしています。蝶だと「パタパタ」と飛ぶ動きをしたり、だんご虫だと「クルッ」と丸まったり、カマキリは「シュッ」と攻撃をしたりとなりきりながら体を動かし、楽しんでいます。来週からはその虫になりきってお話をつくろうと思います。

美味しい給食いただきます【1年生】

　今日の給食は、新献立の「手巻きのりと手巻きの具（キンパ風）」がでました。キンパは、韓国・朝鮮で食べられているのりまきのことで、給食では、豚肉・切干大根・ほうれん草が使われています。子どもたちは上手にのりに具材をのせながら「美味しいね。」「盛りすぎてぼくの口じゃ食べられない。」など言いながら楽しんで食べていました。

【３年生】宝が池公園のひみつ

総合的な学習の時間の様子です。

２６日（水）の発表会のリハーサルをしました。
どのグループも少し緊張感をもって取り組むことができました。

【３年生】６年生を送る会に向けて

６年生の卒業をお祝いするための準備を進めています。

心を込めて、自分たちにできることを考えていきたいと思います。

【３年生】全校道徳

全校道徳では、さまざまな「ふつう」について考えました。

６年生のお兄さん、お姉さんたちがグループのみんなの意見を上手に引き出しながら進めてくれました。

【３年生】お気に入りの場所、教えます

国語科の学習の様子です。

校内のお気に入りの場所を紹介する発表メモを書き、実際の発表練習をしました。
友だちと聞き合ったり動画を撮影したり、よりよい発表を目指して工夫しています。

理科だより5年「電磁石を作ってみよう」

前回、導線に電流が流れると、磁石の力が生まれることが分かりました。
今回はそのことを利用して、電気が流れた時だけ磁石になる「電磁石」を作る方法について話し合いました。
教材の中に導線を何回も巻いたコイルが入っていました。
このコイルに電流を流すと、磁石の力が強くなるのではないかと考えました。
スイッチや電池やコイルのつなぎ方を、記号を使ってノートに書いてみました。
それぞれが、自分の考えた予想を出し合っていました。