さんどいっち１年生〜もののなまえ１〜

国語で「もののなまえ」の学習をしました！

ものには、「りんごやみかん」のように
一つ一つに名前があるものや

「くだものの」ようにまとめてつけた名前があります。

子どもたちは、自分のあつめたいもののなまえごとの
グループに分かれて、もののなまえを集めました！

八百屋グループでは、ほうれん草やかぼちゃ

文房具グループでは、鉛筆や消しゴムなど

それぞれのグループで楽しく話しながら

もののなまえを絵といっしょに書きました！

書いたカードでおみせやさんごっこをする予定です！

つなぐ ４年生 ペロリ賞おめでとう！

　毎日美味しくたくさん給食を食べる４年生。

　給食委員会が企画した、ペロリ週間でも、
　毎日給食終わりは、食缶が空になっていました。

　ペロリ賞おめでとう！

つなぐ ４年生 節分にちなんで

　２月のイベント、節分。

　図書館での学習で、節分に関する読み聞かせをしていただきました。節分に食べる食べ物をみんなで考えたり、言葉を集めたりして楽しみました。

つなぐ ４年生 友だちから学ぶこと

　体育科の「高とび」の学習では、安全に気を付けて自分の記録に挑戦しています。

　助走を工夫したり、とぶ時に手を高く振り上げたり・・・

　友だちの跳び方をみて、すぐに真似て上達する子ばかりでした。
　どこまで記録はのびるのだろう？

2年 図画工作科

「まどから　こんにちは」の学習ではカッターを使って進めました。

窓から見えるものや、窓の形を工夫して、作品を作ることができました。

2月末の図工展にて、展示する予定ですので、ぜひご覧ください。

２月学校だより

２月学校だより

つなぐ ４年生 安全について

　避難訓練や安全ノートを通して、安全について学習しています。

　４年生は自転車教室での学びも生かされているように感じました。自分の自転車の乗り方を見直し、友だちと今後の生活で気を付けたいことを話しています。

　放課後、自転車に乗って遊びにいく子どももたくさんいると思います。今日の授業を生かして欲しいと思います。

つなぐ ４年生 GIGAを上手に活用して

　自分の跳び方を見て、記録をのばすために、
　動画を撮って学習に取り組んでいる姿がありました。

　改めて動画で自分の跳び方を見て、もっとこうしたい、という思いが出てきましたね。

つなぐ ４年生 わたしの言いたいポイント

　要約文に付け足された感想を書いて、ついに紹介文が完成しました。

　これまで何度も教科書を読み直し、自分の興味を何度もたしかめましたね。お家の方に紹介文を読んで、どんな感想が返ってくるのかが楽しみですね。

つなぐ ４年生 要約の力up！

　これまでに自分の興味に沿って抜き出してきた言葉や文をもとに、「風船でうちゅうへ」を要約しました。

　何度も消して、よりよい文章にするために頑張っていました。