５年 保健

交通事故を防ぐためにどんなことが大切なのか話し合いました。横断歩道を渡るときには左右を確認してから渡るなどの交通ルールを確認するだけでなく、反射材や通学路のグリーンマークなど道路のあちこちにある交通事故を防ぐものたちにも注目しました。自分の身を自分で守れるように意識をしていきましょう。

５年 社会

　コンビニエンスストアでどんな情報をもとに商品を仕入れているか考えました。
　気象？　季節？　客層？
　色々なデータが仕入れる商品の種類や数を左右します。
　沢山の事例を考えられましたね。

５年 体育

跳び箱運動では、自分ができる技を増やすために一生懸命取り組んでいます。練習の場を自分たちで工夫しながら設定し、必要な練習を考えて工夫しています。お互いにアドバイスをしたり、動画を取って自分の姿を確認したりしています。

５年 国語

「想像力のスイッチを入れよう」の学習では、筆者の考える「想像力のスイッチ」とは何かをまとめました。「大切」や「想像」という言葉に着目しながら必要な部分を見つけ出し、まとめていました。「これも大切やからいれた方がいいんちゃう？」と積極的にグループで話し合っている姿も見られました。

５年 朝学習

　漢字ドリルで新出漢字の練習をして、終われば読書。
　お気に入りの本を熱心に読む姿もほほえましいです。

スポンジスタンプできれいに色付けよう【星の子】

　図工科の学習で、スポンジを使って色を付ける活動をしました。それぞれに好きな色を3色選び、少し水を含ませます。今回はへび年ということで、へびを型取った画用紙を丁寧に塗りました。
　水の量で色の濃淡が変わり、スポンジをギュッとつまむことで色が混ざり、また雰囲気が変わりました。子ども達は、色の変化を楽しみながら活動することができました。

５年 算数タイム

　小数の割り算に取り組みました。
　繰り返し算数タイムで行い、冬休みも計算道場で取り組んだ成果か随分スムーズにできました。
　やはり繰り返し、繰り返しすることが大切ですね。

５年 算数

　割合の練習問題に取り組みました。
　来週はいよいよテスト！
　それまでしっかり自主学習で練習問題に取り組めると良いですね。

５年 国語

「想像力のスイッチを入れよう」の学習では、前回に引き続き事例と筆者の意見を整理しました。グループで協力しながら、筆者の意見を探しました。複数の事例を挙げて説明することの効果を自分の言葉でまとめることができました。

５年 ベスト質問集

　２学期のベスト質問集を配りました。
　２学期の間、子どもたちが毎週質問をしていた中から「良い質問」ばかり集めた質問集。　
　過去最高に厚いベスト質問集となりました。
　みんなの良い質問、たくさんのっていたかな？