２年 道とく「生きているから」

2年生は、道徳で「生きているから」という題材で学習しました。
やなせたかしさんが作詞した『手のひらを太陽に』という曲を聞いて、その歌詞を手がかりに「生きる」とはどういうことなのかを考えていきました。この歌は知っている子も多く、楽しく口ずさみながら聞いていました。ある子が歌の間奏に入ったところで突然「生きてるって当たり前やん！」と歌詞に反応したところ、別の子がすかさず「当たり前ちゃうんやって！」という返事が返ってきました。
　この2人の素朴な話から始まって、子どもたちはいろいろ考えをふくらませていきました。
「人間だけじゃなくて、動物も、植物も生きてるね」
「すべての生き物は、生きている。」
「生きているって、歌うとか、わらうとか、おどるとか、そういうことが、できるってことなんじゃない？」
「こういうことができるのって、人間だけじゃないのかな。他の動物や植物にはできないんじゃないかな。」
「うれしくなったり、悲しくなったり、そういう感情みたいなものも、人間しかもってないんじゃないの？」
「歌うとか、わらうとか、おどるとか、うれしくなるとか、悲しくなるとか、それって生きることっていうより、生きる『意味』ってことなんじゃないかな。」

子どもたちの話を聞きながら、普段当たり前にしていること（走る・おいしいものを食べる・寝るなどなど）一つ一つに私たちが「生きている」証のようなものがいつも隠れているのかなと何となく感じました。ゆっくり立ち止まらないと感じられない日常のありがたさは、忙しくしている大人にはとらえることが特に難しいのではないでしょうか。こういうことを小学2年生が考え抜くきっかけを与えてくれる『手のひらを太陽に』という曲は、本当に偉大な曲だなと思います。

２年 算数「１０００をこえる数」

2年生は、算数で「１０００をこえる数」の学習を進めています。
クラスのみんなに配られた、たくさんのボタン。数えるにはどうすればよいか考え、１０のまとまりずつに分けて数えてみました。１０が１０こで１００になること、さらに１００が１０こで１０００になることも使って、みんなで協力してきっちり数えられたね！！

２年 音楽「みんなとあわせて楽しもう」

2年生は、音楽で「みんなであわせて楽しもう」という学習を進めています。
『こぐまの二月』という曲を歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしています。この曲の２つのパートをみんなで練習していて、次回には２つのパートに分かれて演奏を楽しみたいなと言っています。しっかり鍵盤ハーモニカで演奏できるようになるぞ！

２年 国語「カンジーはかせの大はつめい」

2年生は、国語で「カンジーはかせの大はつめい」の学習を進めています。
カンジーはかせが発明したのは「２つのかん字でことばを作る弓矢」。ペアになって言葉をつくる漢字の組み合わせを考えて、友達と答えを確かめました。子どもたちは教科書の問題では飽き足らず、やっぱり「自分で『矢』と『まと』を作りたい！」ということになりました。GIGA端末のロイロノートを使って、問題を作ってみることにしたのですが、漢字が書けるようなちょうどよい「的」が見当たらず、「的」の代わりに「トマト」に向かって矢を放つことになりました。おもしろそうな問題を２つのせておきます。どちらのトマトに矢が当たるか、わかるかな？

1年 はじめての開睛フェスティバル

先日，１年生にとって初めての「ファーストステージ開睛フェスティバル」がありました。１年生にとっては大勢の人の前で発表することも初めての経験。沢山練習してきましたが，本番は大丈夫かな・・・と先生達も心配していました。ですがそんな心配をよそに，しっかりと本番でも大きな声で発表したり演奏したりできていて，１年生のみんなのパワーを感じました。本番後は，「楽しかった！」「お家の人にみてもらえて嬉しかった！」とにこにこの１年生でした！保護者の皆様，お忙しい中，たくさんご来校頂きありがとうございました。

２年 開睛フェスティバルに向けて

開睛フェスティバル前日、音楽の授業で「にじ」の歌も歌っていました。4学年みんなの歌声が響き合うのが楽しみです。

２年 開睛フェスティバルに向けて

2年生は、生活科で「もっともっとまちたんけん」の学習を進めています。
開睛フェスティバルも本番が近づいてきました。みんなで通してみるとどうなるか、一つの教室に集まって確かめてみました。まだまだ声をしっかり出さないといけないですが、これまでそれぞれのグループで練習してきた成果が出ていました。2年生みんなで一つの大きな発表になるように、もうひとがんばりですね！

２年 開睛フェスティバルに向けて

2年生は、開睛フェスティバルに向けてリハーサルを行いました。本番を明日に控え、緊張している子どもたち。ちゃんと聞き手に聞いてもらえるように、はっきり話すこと、座り方や移動の仕方までかっこいいよく見せることなどを確認し、最後の練習に臨みました。本番、しっかり伝わるように話したり振る舞ったりできるといいな、と思います。これまでの練習の成果を見せよう！！

２年 算数「１０００をこえる数」

2年生は、算数で「１０００をこえる数」の学習を進めています。
「１００が２４こ集まった数は？」と問われて、なんとなく答えがピンとくる子もいれば悩んでいる子もいました。どのように考えると答えにたどり着くのか、友達と話し合いながら考えていました。
「１００が１０こで１０００になるから．．．」
「２４を２０と４に分けたら分かりやすいよー！」
「さくらんぼ計算みたいやな」
「このお札でかいてある図、分かりやすい！」
「１０００が２０こで２０００。１００が４こで４００。あわせて．．．」

２年生 開睛フェスティバルに向けて

2年生は、生活科の「もっともっとまちたんけん」の学習を進めています。
開睛フェスティバルでの発表に向けて、準備を進めています。2学期の発表会よりもたくさんの聞き手に聞いてもらうため、発表する情報をしっかりしぼったり視覚的に見やすくする工夫をしてみたりして練習しています。思ったように伝わるのか、ドキドキしている2年生たちです。