６年 ロイロノートに

「中学校に行って　がんばりたいこと　いかしたいこと」を
ロイロノートに　まとめました。　
これまで、みんなで　いろいろなことをがんばってきたからこそ　
しっかり自分の考えを　もつことができています。

『先生の声に つられな〜い』

　「先生一人」対「クラスのみんな」で、歌のパート練習です。
「片方の耳を軽くおさえると、自分の声が聴きやすいよ。」という
先生のアドバイスに、みんなつられないように一生懸命でした。

【3年生】音の実験にチャレンジ！

トライアングルを使って「ものが音を出しているとき、もののようすはどうなっているか」を考えました。「ふるえ」というキーワードを学ぶことができました。

【ひまわり】英語

英語「レストランへ行こう」
「レストランへ行こう」の学習では、食べ物を英語で発音したり、レストランで食べ物を注文したりする練習をしています。２月１３日（木）は、ALTのカレン先生と一緒に学習しました。発音練習の後、レストランの店員役のカレン先生に食べ物を注文する練習をしました。今年度最後のカレン先生との学習だったので、学習後にみんなで記念写真を撮りました。

【ひまわり】朝読書

２月１３日（木）の朝読書の時間に、ももたろうサークルさんによる読み聞かせがありました。『いいから　いいから』シリーズの本で、おへそを取りに来たかみなり親子をおもてなしするお話でした。かみなり親子にお風呂を勧める場面では、トラ柄のパンツをはいていたので、「おにーのパンツは、いいパンツ…」と歌を歌って盛り上がっていました。

【３年】麩の魅力発表会にチャレンジ(^^♪

魅力発表会に向けて、準備が進んでいます。
新聞で魅力を伝えたいグループは新聞のどの部分に何を書くかを、パンフレットで伝えたいグループはパンフレットのどのページに何を書くのかを、それぞれ話し合いながら進めていきます。参観日、ぜひ来てくださいね☆彡

【ひまわり】国語

みんな国語「動物のちえ」
ニホンザルに続いて、２月７日（金）は、オポッサムのちえを読みました。オポッサムは、敵におそわれそうになると、ばったり倒れ、目を閉じ、舌を出して、死んだふりをします。このようにして、敵から命を守っています。オポッサムになり切って、「あっ、敵だ！」と心の声も表現しながら、読み進めました。

【ひまわり】道徳

道徳『ふたりだけで』
２月５日（水）の道徳では、『ふたりだけで』のお話を通して、友達と仲良くすることについて考えました。「（2人だけで遊びたいから、）あっち行って。」と言われて悲しむ友達の気持ちを考えて、「みんなで遊んだら、もっと楽しい。」などの考えを話していました。

【ひまわり】国語

みんな国語「動物のちえ」
３学期のみんな国語の学習をはじめました。１年を通して、動物に関する説明文に取り組んでいます。３学期は、「動物のちえ」を学習します。２月５日（水）は、ニホンザルのちえについて読みました。ニホンザルは、頭や背中についた虫を仲間同士で取り合い、病気にならないようにしています。ニホンザルの動作のまねをしながら、読み進めました。

【ひまわり】音楽

音楽「イメージして聴こう」
２月３日（月）の音楽の時間に、サン・サーンス作曲『亀（動物の謝肉祭より）』を鑑賞しました。どんな動物を表現している曲かイメージしながら聴きました。使われている楽器や気づいたことも発表しました。カメを表現した曲ということがわかり、最後は曲に合わせてカメの動きのまねをしながら聴きました。