２年生 １０００をこえる数

　１枚の紙、１０枚で束になっている紙、１００枚で束になっている紙がばらばらに並べられた状態から、これは全部で何枚なのかを考えました。
　最初に出てきた子たちは、「まず、分けよう！」とばらばらの紙を同じ数ごとに並べなおしていました。次に出てきた子たちは、「位に分けられる！」と位を書いたり、その次は位に当てはまる数を書いたり…最後にはみんなで答えを出すことができました。

2年 わたしの すてきなところ

自分のすてきなところを撮影して、紹介するそうです。走ったり、なわとびを跳んだり、ボールを投げたり・・・それぞれが思い思いのシーンを撮影していました。

4年 国際交流のさかんな舞鶴市

タブレットや副読本を使って、舞鶴市のことを調べていました。友だちと必要な情報集めをがんばっていました。

1年 パスゲームの作戦

教室で、パスゲームの作戦を立てていました。チームで話し合っている姿に感心しました。

２年生 いろんな場でとび箱！

　３学期最後の跳び箱でした。マットがたくさんある場、溝のある跳び箱、踏み切る位置が分かる印を置いた場など、いろいろな場で技ができるように練習をしてきました。
　最終的には、跳び箱縦向き、または横向きの開脚跳びや横跳び越し、前転がり（台上前転）など、自分のできる技を増やしていました。

たてわり大縄大会（１）

今日は、たてわり班の1班から20班が大縄大会にのぞみました。写真撮影も体育安全委員会の子どもたちがしてくれました。

1年 もうすぐ みんな 2年生

写真を見ながら、1年間を振り返っていました。懐かしそうに、そして、楽しそうに1年間をふり返っていました。

2年 指のお引越し

指づかいに気をつけながら、鍵盤ハーモニカの演奏をしていました。

1年 何算かな？

ブロック操作をしながら、何算を使って問題を解くか、話し合っていました。

あおぞら 〜安全の学習〜

校内で危険な場所を確かめました。
授業で学習すると新しい発見があります。